长春版小学语文四年级上册语文教案　全册.docVIP

 （ 　至 2　 学年度第 一 学期 ） 科目： 语文 班级： 四年 执教者： 　 课 程 表 周 节 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 7 8 教 学 进 度 表 科 周 时 间 教学内容 备注 备 课 要 点 一、学期教学计划 1.课程标准总目标 2.课本标准（具体目标或本册教材的教学要求） 3.单元课时比重及重难点分布 4.所教班级概貌分析（学生学习品质、基础知识掌握和基本技能形成） 5.提高教学质量的主要措施 6.教育教学改革研究专题 二、单元教学计划 1.教学内容 2.教学要求（目标导航） 3.教学重点、难点 4.课时比例 5.教学途径 三、课时教学计划 1.课题 2.课型 3.教学目标（目的要求） 4.重点、难点、关键 5.教具学具 6.教学方法（学习方法） 7.教学过程 8.板书设计 9.教学反思 四年 语文上 学科学期教学计划 课程标准总目标 1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400 万字以上。8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 —7） 2、汉字家园（5—6） 3、长大后就成了你（8） 4、幽默三则（4—5） 5、人间情（8—10） 6、长城故事（4—5） 7、山水风情（6—7） 8、马的天地（6—7） 9、科学趣闻（5） 10、壮丽山河（2—3） 11、考验（6—7） 教学重难点 ???? 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 —1等我也长了胡子 2课时 1—2播种希望的日子 2课时 1—3苦 糖 2课时 表达 2课时 教学方法 记运用朗读的方法找出不理解的字、词，通过查字典、问同学，联系上下文的方法理解。要关注文本。引导学生与文中人物对话，深入感悟课文内容，体会文中人物的情感。 教学课题 1-1等我也长了胡子 课型 新授课 授课时间 教学课时 2课时 备课教师 教学目标 知识与技能：认识3个生字，会写10个生字，学习有感情地朗读诗歌。 过程与方法: 联系生活实际理解诗歌内容。 情感价值观：通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。 教学重点、难点 认识3个生字，会写10个字，重点指导带有“虫”字旁的字，如“蜘、蛛、蚂、蚁”。 教学方法 学习方法 引导学生与文本中的人物对话，深入感悟课文内容。 自主探究、小