高一六班星期六早上的家长会课件.ppt

期中考试成绩情况 数学成绩前六名 语文前五名 黄晓明 107 伍惠巧、李惠玲、伍秋霞 100 赵淑如 、伍金咏 99 李小萍 98 张燕丹 96 英语前五名 张燕109 伍秋霞90 谭翠笋、韩峰、蔡紫敏88 蔡慧敏、伍金咏83 刘嘉琳 82 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 成绩背后的问题： 3. 有的同学竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.晚自习有的学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 考试之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度. 考试之后我们做的 11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 5、对子女的期望水平适中，?不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工作 希望家长配合的工作 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试成绩进步第十名 杨仲帆同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试成绩进步第十名 刘海鹏同学 赵淑如 2 黄晓敏 3张燕丹 光 荣 榜 文科全年级前15名的同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第一名 赵淑如同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第二名 黄晓明同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第三名 张燕丹同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第四名 张燕同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第五名 叶俊良同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第六名 伍金咏同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第七名 黄津荣同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第八名 伍惠巧同学 Not To Be The First But To Be The Best 奖 给 期中考试总分第九名 曹婉贤同学 Not To Be The First But T