小学体育与健康《保护眼睛》课堂实录.docVIP

保护眼睛----《我有一双明亮的眼睛1．从农村学校的实际出发，尝试对教材进行了一定的重组，简便、合理地开发和利用学生身边的课程资源，尽可能具有可操作性。坚持“还课堂于学生”的教学理念，走符合农村学校实际的教学道路。 2．力求结合品德与生活课程特点，创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到寓教于乐、润物无声的教育效果。 3．尊重儿童的权利，充分关注学生个性差异，尊重学生在开放的课堂活动中的感受、体验、领悟，努力创建自主、互动、和谐的品德与生活课堂。 预设目标 1．体会眼睛在学习、生活中的重要作用，能感受到视力不好带来的不便。 2．学习利用《国际标准视力表》和体检健康卡，正确地判断自己的视力，了解自己的视力，关注自己的健康成长。 3．学习正确的用眼常识，了解不良的用眼行为对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 教学准备 每个学生一张画纸；国际标准视力表；学生的体检健康卡片；眼睛图片；护眼良方。 课堂实录 活动一“用”眼睛──体验眼睛的用处 师：小朋友，我们平时一般用言语和别人进行交流，今天我们要进行一项特殊的活动，用我们的眼神和别人进行交流，大家会吗？ 生：（惊讶，自主地进行了小组合作准备。） 师：准备好的请举手。 （指名学生上台进行示范。） 生：（尝试用眼神与大家进行交流。） 师：从刚才这位同学的眼神当中，同学们能领悟到什么？ 生1：他的眼睛眨来眨去