体育教学论文：体育课堂教学融洽实施《国家学生体质健康标准》的初探.docVIP

体育课堂教学融洽实施《国家学生体质健康标准》的初探 内容提要：《国家学生体质健康标准》的颁布是学校体育改革的重要措施，提高对《标准》重要性的认识，深入贯穿到体育教学中去，把提高学生的健康水平作为衡量体育教学工作的重要标准，利用《标准》的指引作用，促进学生积极参加体育锻炼，让教学过程成为提高学生体质健康的有效途径。 关键词：《标准》、健康、教学、运用。 《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现。它把以前单一的只看学生身体机能，近乎于竞技项目的考核，逐步转变为考核学生各方面的综合能力。把不顾学生身体差异一刀切的达标考试，改为以学生身高体重为基准的各项素质的综合考评。《标准》强调的是促进学生身体的正常成长和发育、形态机能全面协调发展、身体健康素质全面提高，淡化测试的甄别和选拔功能。设立测试选择项目旨在强调全面锻炼身体的过程。为此，在体育教学中《标准》既为教学提供了参考，同时教学也为《标准》的落实奠定了良好的基础。 一、现阶段《标准》在实施过程中学生体质健康的状况及原因 从2005 年全国《标准》数据统计分析报告肌肉收缩时，一定的力量值在一定的时间内尽可能长时间保持的能