高中政治论文：浅谈情感教学在政治课中的作用.docVIP

浅谈情感教学在思想政治课中的运用 摘要：由于高中思想政治课在目前的教学中存在一些问题：如学生对这门课学习的兴趣不高或为了应付考试而学；教师的教学方法也存在一些问题如说教为主、灌输为主。所以导致思想政治课与所要达到的教育教学目的有一定的距离。课堂教学效率也不高。如何改变这种状况呢？我结合自己的教学实践，在高中思想政治课教学中实施了情感教学。通过一年多的努力，达到了较好的教育教学效果。 关键词：情感投入 情感交流 教学效果 长期以来，中学政治课普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科目不能代替的作用。不仅不能取消，而且还要加强。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是教师难教、学生厌学的情况。从效果来看也不能另人十分满意。 作为一名政治教师，应该做的就是激发学生对政治课的兴趣。传统的以说教为主的教学方式，缺乏情感，会使学生感到枯燥无味，最终导致厌学或者知行不一。那么如何才能激发学生对政治课的兴趣呢？经过近一年的政治教学实践，我体会到在政治课中注入情感的因素，实施情感教学，能达到较好的教学效果。 所谓情感教学就是指，课堂教学中教师通过自身言行的情感投入或借助媒体创设情景等手段，对教育对象有意识、有目的、有计划地施予学习动机、兴趣、意志和情感