高中物理论文：从弹簧的形变入手解决弹簧类问题.docVIP

从弹簧的形变入手解决弹簧类问题 　 弹簧类问题一直是高考的热点，也是大纲和考纲中的重点。以轻质弹簧为载体的弹簧类问题多为综合性问题，可考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒定律等，涉及的知识面广，要求的能力较高，也是学生学习的难点。在学习中要抓住重点、体现热点、突破难点，就要优化归类，对比分析，建立清晰的知识网络，切实抓牢入手点，掌握简捷完善的分析方法。 弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力。在题目中一般应从弹簧的形变入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小和方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化。 一、弹簧的瞬时变化问题 例1、（2001年上海高考）如图A所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。 （l）下面是某同学对该题的一种解法： 解：设l1线上拉力为T1，线上拉力为T2，重力为mg，物体在三力作用下保持平衡 T1cosθ＝mg， T1sinθ＝T2， T2＝mgtgθ 剪断线的瞬间，T2突然消失，物体即在T2反方向获得加速度。因为mg tgθ＝ma，所以加速度a＝g tgθ，方向在T2反方向。 你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由。