高考生物试题编制与命题技巧的讨论.pptVIP

生物试题编制 与命题技巧的讨论 前 言 产生讨论话题的前因是：“平时练习对高考到底多少是有效的？”，高考试题特点如何（突出主干、重点，重视理解、应用）？平时练习有多少是无效劳动？过程评价对教师的教学导向到底存在哪些问题？ 一、如何理解好题目与好试卷 1、命题的指导思想：有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生，有利于突破“应试教育”的模式， 建立科学的评估体系，推进素质教育；有利于改革课堂教育，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，以培养学生的创新意识和创造能力。 2、命题的基本原则 ①科学性原则：试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能与所学概念、定理、定律、规则等相违背。 ②明确性原则：试题表述要清楚，无冷僻字眼，对试题解答的要求要明确，参考答案无争议。 例09浙江理综31（3）的最后一空“根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。”要求从什么方面（角度）回答？因为在没有知识背景的情况下，是Ca2+还Cl—抑制细胞壁的伸长不知，因此就不知是赤霉素降低Ca2+浓度还是降低Cl2+浓度或赤霉素本身对壁伸长的促进作用引起（一个人背着