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活动黄土高原千沟万壑景观的形成过程东北森林练习厄尔尼诺将会对大气产生不可估量的作用从而导致气候变化中东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨甚至出现洪涝灾害热带西太平洋降水减少印度尼西亚澳大利亚发生严重干旱厄尔尼诺也会影响到热带以外的中高纬度地区甚至给全球气候带来异常材料课堂总结青海内蒙古甘肃等地大量挖掘发菜甘草导致环境恶化反映了地理环境具有整体性地理环境具有差异性地理环境各要素间相互渗透制约和联系某一要素的变化可能导致其他要素甚至整个环境状态的改变陆地环境整体性表现在各地理要素相互联系相互制约相互
P92活动 黄土高原千沟万壑景观的形成过程 东北森林 练习: “厄尔尼诺”将会对大气产生不可估量的作用,从而导致气候变化:中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨,甚至出现洪涝灾害;热带西太平洋降水减少,印度尼西亚、澳大利亚发生严重干旱。“厄尔尼诺”也会影响到热带以外的中高纬度地区,甚至给全球气候带来异常。 材 料 课堂总结: 1、 青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、“甘草”,导致环境恶化,反映了: ( ) A. 地理环境具有整体性。 B. 地理环境具有差异性。 C. 地理环境各要素间相互渗透、制约和联系。 D. 某一要素的变化可能导致其他要素甚至整个 环境状态的改变。 A.C.D 3、陆地环境整体性表现在(? ) A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 ?C.气候会影响植被,但不会影响土壤 ?D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 A 2.人类在使用化石燃料过程中向大气中排放大量C02, 这些新增的C02部分被消除是因为 ( ) A.大气本身具有减缓C02增加的功能 B.生物要素具有平衡功能 C.自然地理环境具有平衡功能 D.自然地理环境具有生产功能 C 4、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此诗句 反映了( ) A.岩石圈物质循环 B.能量交换 C.生物循环 D.大气循环 5、关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述,正确的是( ) ①生物改变了大气圈和陆地水的化学成分 ②生物促使了环境中物质的迁移运动 ③生物的呼吸作用是改造环境的根本原因 ④生物促成了土壤的形成 A.①② B.①③ C.③ D.①②④ C D 6.图中若a是绿色植物,该图的含义是 ( ) A.呼吸作用 B.分解作用 c.光合作用 D.化合作用 7.绿色植物制造有机物这一过程是( ) A.是太阳能的传递 B.生物要素具有的生产功能 C.自然地理环境具有平衡功能 D.自然地理环境具有生产功能 C D * 黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的? 汉代的黄土高原, 草肥水美、山青水秀。 今天的黄土高原, 千沟万壑、水土流失严重。 (播放录像片断“西双版纳自然风光”) 一.地理要素间进行着物质与能量的交换 1.自然地理要素组成: 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2.自然要素间进行物质和能量的交换 通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 水循环 大气循环 生物循环 岩石圈物质循环 正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。 我们发现地理要素不是简单地汇集在一起,或偶然在空间上的结合,而是……… 阅读“生物在自然地理环境形成与演化中的作用” “案例①” 归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用 改变原始大气:CO2、CO、CH4、NH3—N2、O2 改变陆地水的化学成分,改善陆地水分状况 参与沉积岩的形成,加快岩石风化,促进土壤形成 改造自然,维护生态平衡 联系有机界和无机界 生物循环把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来,体现地理环境的整体性。 绿色植物 环境 动物 微生物 ① ② ③ ④ ⑤ 1.生物循环 做好笔记 通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气 通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽 植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。 ★ 图中有哪几种地理要素? ☆ 水在各要素间是如何转换的? ★ 太阳能在各要素间是如何传递的? 活动1 活动题答案: (1)生物、土壤、大气、水、岩石等。 (2)大气降水使土壤、水圈和生物不断获得水分的补给。水面的蒸发、土壤表面的蒸发和植物的蒸腾作用使水又以水汽的形式再进入大气。 (3)植物通过光合作用把太阳光能固定下来,动物直接或间接 以植物为食,动植物死亡后,遗体被微生物分解,能量又被最终 放散到环境中去。 五个地理要素之间进行着物质运动和能量交换,形成了一个 互相渗透和相互作用的整体。 茂冠招招遮天塔, 绿叶青青作用大。 根须深深汲甘露, 年轮圈圈记暑寒。 冬任劲
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