初三思想品德教材分析研说教材课件人教版.pptVIP

谢谢大家请多多指教 * * * LOGO 人教版思想品德八年级下册研说教材 沙坝初中 王苗苗 教学建议 课程标准 编者意图 内容结构 考点专题 理想课堂 以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。 知识目标 情感目标 能力目标 八年级政治课程目标总体描述 权利义务伴我行 知识目标 能力目标 情感态度价值观 课程标准的要求 公民、权利、义务及各种权利的含义识记并了解用法律武器崇尚正义、维护正义 在了解我国宪法和法律对公民 有关权利规定和保护措施的同 时，提高分辨是非的能力和维 护正义、保护自我的能力。 当自己和他人的人身自由权利受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。 遵循生活逻辑的整体性原则，把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既达到知识教学的目的，又能提高德育和法制教育的实效性。 隐私受保护 拥有财产的权利 终身受益的权利 我们应尽的义务 维护我们的人格尊严 内容结构 第一单元 权利义务 伴我行 第二单元 我们的 人身权利 第三单元 我们的文化、 经济权利 第四单元 我们崇尚 公平和正义 国家的主人广泛的权利 生命健康权与我同在 我们崇尚公平 我们维护正义 消费者的权益 内容结构分析 贴近社会生活，关注时代要求，是教学内容的基本源泉 依据课程标准，关注基础知识，是实施教学的前提 关注身边生活，利用地方资源，是优化教学效果的有效途径。 强调知识联系，关注综合能力，是提升学生素质的重要内容 教学建议 重视实践体验，关注学生发展，是组织教学的基本形式 教学建议 讲究开放灵活，关注 终身能力，是实现 教学目标的必然要求 隐私受保护 拥有财产的权利 终身受益的权利 我们应尽的义务 维护我们的人格尊严 考点专题 第一单元 权利义务 伴我行 第二单元 我们的 人身权利 第三单元 我们的文化、 经济权利 第四单元 我们崇尚 公平和正义 国家的主人广泛的权利 生命健康权与我同在 我们崇尚公平 我们维护正义 消费者的权益 考点专题 、 道德义务的含义以及重要意义 国家的主人 广泛的权利 文化建设 生态建设 社会建设 青少年成长 学生该如何维护自己的合法权利 专题考点 作为公民应该如何履行义务 保护环境和节约资源、可持续发展、人口资源环境问题 资源节约型环境友好型社会；和谐社会；全面建设小康社会 责任理想与使命、升学与择业；艰苦创业、开拓创新和团队精神、终身学习的能力；做四有公民 我们应该如何正确行使公民的权利 公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么 权利和义务的关系，给我们的启示是什么？ 我国法律与道德之间的关系 国家的主人 广泛的权利 学生该如何维护自己的合法权利？ 宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么？ 我们应该如何正确行使公民的权利？ 我们应尽 的义务 道德义务的含义及重要意义是什么？ 我国法律与道德之间的关系是什么？ 作为公民，应该如何忠实履行义务？ 权利和义务的关系以及给我们的启示？ 生命健康 权与我同在 为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任？ 辨析“大义灭亲是为民除害，不用负法律责任” 举例说说公民可以采取哪些方式行使生命健康权？ 公民如何维护生命健康权？ 维护我们的 人格尊严 面对不公正的评价你该怎么办？ 如何维护自身的肖像权？ 肖像权的含义以及侵犯肖像权的表现。 品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？ 姓名权的含义是什么？ 隐私受保护 法律保护隐私权的内容有哪些？ 公民如何依法维护隐私权？ 公民如何尊重他人隐私？ 法律保护隐私权有何重要意义？ 我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？ 隐私的含义和内容分别是什么？ 终身受益 的权利 教育对个人成长有何重要作用？ 作为中学生应该如何履行授教育义务？ 为什么教育改变国家和人们的命运？ 隐私受保护 继承权的范围和继承顺序？ 如何维护知识产权？ 如何维护继承权？ 当我们的合法财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律援助. 公民如何依法维护智力成果权？ 法律保护公民合法财产权有何重要意义？ 保护公民合法财产所有权的手段有哪些？ 保护 为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任？ 辨析“大义灭亲是为