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吉林二中生物学科高二年级教学案　No.7 课题 第二章 第四节 免疫调节（2） 课型 新授 主备 林 涛 审核 钟光丽 候庆阳 授课时间 教 学 目 标 知识 与 能力 ⒈概述免疫系统的监控和清除功能。 ⒉概述免疫学的应用 过程 与 方法 理解免疫系统在稳态调节方面的作用 情感 态度 价值观 关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 教 学 重 点 免疫系统的监控和清除功能。 教 学 难 点 免疫学的应用 板 书 设 计 计 教学环节 教 学 内 容 个 性 设 计 课前复习 （掌握免疫系统的监控和清除功能） 课中学习 明确疫苗的内容 1、免疫系统的组成？ 2、体液免疫的过程？ 3、细胞免疫的过程？ 一、自身免疫病 自身免疫病的种类有哪些？产生的原因是什么？ 二、二次免疫反应 1、记忆细胞是由抗原刺激 或 时，增殖分化而来。 2、某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生。即：记忆细胞存活时间较抗体 。 3、二次免疫特点：比初次免疫反应 ，也比初次免疫反应 ，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。 三、过敏反应： 过敏原与抗原的比较：过敏原具有 性，而抗原不具有。 两种抗体的