七年级上册美术教学设计551.docVIP

《富于创造力的造型艺术》教学设计 1．知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，以此来体会美术作品的创意。 2．过程与方法：通过欣赏美术作品，让学生从多角度欣赏美术作品,理解美术作品与自然，文化的多重关系。 3．情感态度价值观：通过欣赏名家的美术作品，培养学生热爱祖国的情感，增强学生的民族自信心和自豪感。 二、教学重点 了解美术作品的主题风格与流派 三、教学难点 使学生形成基本的美术素养，学会美术欣赏和讲述的方法。 教具（学具） 教师准备教具：多媒体及课件、有关生活中创意字应用的资料、作品范例，扫描仪、打印机等设备。 学生准备学具：收集生活中创意字应用的相关资料，铅笔、画图学具、纸张。 五、教学过程 教学程序 教学活动 （含过程与方法 ） 设计目的和说明 课前准备 课前布置学生搜索相关材料，预习了解本课 锻炼学生自主学习，搜集和组织材料的能力。 ? 课程导入 教师：同学们，每到假期爸爸妈妈都会带你去全国各地旅游吧? （学生介绍自己的旅行经历，师生互动）祖国的名山大川让我们流连忘返，祖国山河的壮美不禁使我们这些身居闹市，生活节奏紧张的人激情大发，你是否有这样一种冲动，用手中的画笔记录下这美景，让它变成永恒?那今天老师就带领大家跟随著名的国画大师傅抱石和关山月开启美术创作之旅，让我们共同来学习“富有创造力的造型艺术”。 ? 创设学习情境，激发学生学习兴趣和求知欲