青岛版小学科学《飞旋的陀螺》课件1.pptVIP

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2018-02-02 发布于河南
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青岛版小学科学《飞旋的陀螺》课件1.ppt

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青岛版小学科学《飞旋的陀螺》课件1

飞旋的陀螺 * 温馨提示： 1、在制作过程中，一定要时刻注意安全。如使用剪刀、锥子、圆规时要注意不要伤到别人或自己。用完后要放到安全的地方。 2、小组之间要密切配合，合理分工。 3、各小组要尽可能多做几个陀螺。 4、想涂色的同学可以图上你喜欢的颜色。 5、记录员做好记录。人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后，仍保留一段时间的现象，其具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的。其时值是二十四分之一秒。是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。视觉暂留：大约在1666年，24岁的牛顿，用三棱镜把白色的阳光分解成了七种颜色，这就是彩虹。当他欣喜若狂地把这个发现报告给大家的时候，受到大家激烈的反对，牛顿为了验证把七种色光也能合成白光，就用陀螺做了这个实验，使大家理解了他的科学发现。 *