附2长江师范学院本科专业评估标准和指标内涵.docVIP

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2018-02-14 发布于天津
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附长江师范学院本科专业评估标准和指标内涵一级指标二级指标观察点评估结论学生发展学生来源吸引生源的措施专业有吸引优秀生源和特殊人才的制度和措施有专业特色的措施且效果好有专业特色的措施无专业特色的措施说明不包含学校统一制度和措施专业招生生源情况及主要指标专业招生生源总体情况好主要指标好专业招生生源总体情况较好主要指标较好专业招生生源总体情况一般主要指标一般专业招生生源总体情况不好主要指标不好考生对专业的了解专业有一定的社会影响考生对专业培养目标有了解志愿录取率高生源质量稳定近三年专业录取调剂率志愿录

附2：长江师范学院本科专业评估标准和指标内涵一级指标二级指标观察点评估结论（P、P/C、P/W、F、S）★ 1 学生发展 1.1 学生来源 1.1.1 吸引生源的措施专业有吸引优秀生源和特殊人才的制度和措施 P:有专业特色的措施,且效果好 P/W:有专业特色的措施 F:无专业特色的措施说明：不包含学校统一制度和措施 1.1.2专业招生生源情况及主要指标 P:专业招生生源总体情况好，主要指标好 P/C:专业招生生源总体情况较好，主要指标较好 P/W: 专业招生生源总体情况一般，主要指标一般 F: 专业招生生源总体情况不好，主要指标不好 1.1.3 考生对专业