高考思想政治复习策略：授之以鱼，授之以渔，授之以欲.pptVIP

弹 性 需 求 弹性需求是指当产品或服务的价格有所变动时，市场对该产品或服务的需求也发生明显变动的状况。 具备弹性需求的产品或服务通常面临市场竞争激烈、替代产品较多、非生产生活必需品等特征。良性的弹性需求状况是产品或服务的降价是靠有效降低成本带来的，而非低价竞争，刺激需求。 量化宽松的货币政策 由中央银行通过公开市场操作以提高货币供应.其操作是中央银行通过公开市场操作购入证券等，使银行在央行开设的结算户口内的资金增加，为银行体系注入新的流通性。“量化”指将会创造指定金额的货币，而“宽松”则指减低银行的资金压力。 公推直选 是指把党委直接提名和委任变为在党组织领导下,通过党员个人的自我推荐、党员群众的联名推荐、党组织的推荐这三个环节产生候选人,然后由全体党员直接参与选举产生党组织领导班子。是党内民主的重要标志。 公共外交 指由政府主导、面向社会公众，以传播和交流为主要手段，以增强国家软实力，维护和促进国家益为根本目标的新型外交形式。 上海世博会有上千家媒体聚焦，两万多场中外演出、唱过6000万人次参观，和世界零距离，成为中国开展公共外交的主要舞台。 第一层次的思维： 三个部分： ------------------经济 ------------------政治 ------------------哲学 问题小专题的设置 以知识理解中学生存在的易混点、易错点为线索，以具体的小专题的形式呈现。可是根据内容的难易和学生的掌握程度灵活安排。一个专题一张配套练习，一个专题解决一个存在的问题 “获取和解读信息” “调动和运用知识” 能够根据从题目获取和解读的试题信息， 有针对性地调动有关经济、政治、文化、 哲学等方面的知识，并运用这些知识做出 必要的判断，能够展现出检索和选用自己 的“知识库”中有关知识、基本技能。 “描述和阐释事物” 所谓“描述”，是指对有关事物进行细致、全面、准确的表述；所谓“阐释”，则是指对有关事物进行理解、分析和说明等有意义的解说。 (1)用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式，准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等；(2)运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释；(3)分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释。 “论证和探讨问题” (1)结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题；(2)运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题(或某些观点)进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理；(3)综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨。”突出贯穿的是对考生“创新品质”(包括创新人格、创新意识、创新思维和创新能力等)的考查。 题型专题的设置 选择题和非选择性试题的一般方法 因果关系类 辨析评价类 分析说明试题 措施类 计算题型 经济常识角度，分析政府为什么监管房地产市场 材料分析式题型解读 辨析型或评价性试题解读 措施类 材料特点：指出存在的问题或总结经验教训 解题思路：根据问题找措施 总结经验找措施 吸取教训找措施 计算题题型 1、运用具体数字和公式运算的显性计算题 2、运用各种关系（正比或反比等）推导的隐性计算题 第三阶段：（ 4月中旬—5月中旬） （1）回归书本 （2）统览热点、重点　 （3）强化训练必要的答题技巧　 2011年政治高考主要重大问题研究 一、提高宏观调控水平，转变经济发展方式 提高宏观调控水平，转变经济发展方式（总） 一是经济发展总体水平依然较低。 人均水平仅为世界平均水平的1/3，不到美、日等发达国家的1/10。这要求“十二五”期间在加快转变经济发展方式的前提下，继续保持 经济的持续较快增长。 二是我国虽然已经是制造业大国，但还不是制造业强国。 三是发展不平衡、不协调的问题比较突出。 四是社会发展相对滞后，人的全面发展与经济发展水平也不相适应。 五是资源环境难以支撑经济的发展。 六，从国际来看，过度依赖外向型经济、“大进大出”的传统发展方式，不仅会加大风险，而且在未来难以持续。 稳定物价，切实保障群众基本生活 就业与用工荒问题 推动进出口贸易稳定发展，促进国际收支平衡 背景： 2010 年我国进出口贸易呈现增长态势。外汇储备迅速增加。 国家政策： 要坚持开拓国际市场和扩大国内市场并举，坚持“引进来”和“走出去”相结合，一是努力促进出口稳步回升，加快转变外贸发展方式。二是做好利用外资工作，提高引资质量。促进“引资”与“