高中语文《水调歌头》课件.pptVIP

整体构思 作者简介 词的常识 歌曲欣赏 图片欣赏 诗句欣赏 思 考 ： 2.词中哪些是实景，哪些是虚景？ 实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、 绮户 虚景：宫阙（琼楼玉宇） 3. 上阙作者“把酒问青天”问的是什么？为什么发问？ 答：问“明月几时有”，因为苏轼仕途失意，恰逢这明月高悬的中秋夜，自然而然地引发了对宇宙对人生的思考。 小结： 这首词上片执着人生，下片善处人生，表现了苏轼热爱生活、情怀旷达的一面。 思想感情:这首词表达了词人由心与所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀. 板书设计： * 上阕 饮酒问月 宫阙 琼楼玉宇 (追求美好生活) 下阕 难眠怀弟 月圆 人团圆 (探求人生哲理) 情景交融 理趣盎然 不知天上宫阙， 今夕是何年。 不知道天上宫阙， 今晚到了哪一年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 我想乘风重新回去，又担心月宫的高寒清虚，非自已能忍受。 起舞弄清影， 何似在人间。 月下翩翩起舞，清影随人，还不如在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 月光照遍了华美的楼阁，又低低地透进雕花的门窗里，照着有心事不能安眠的人。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 月亮不会对人有什么怨恨，为什么偏偏要趁着人们离别的时候圆呢？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人们有悲伤欢乐离别聚合，月亮也有时睛时阴月圆月缺的时候。这种现象自古以来难以十全十美。 但愿人长久， 千里共婵娟。 只希望亲人健康地生活，即使相距千里，仍可共赏一轮明月。 4、诗的上下两阙分别写什么？有何联系？ 答：上阕----望月---写景 下阕---怀人----抒情 * * * * * * * * * * * * * * 苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，苏洵子。神宗时，因反对王安石新法而求外职，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时又贬谪惠州、儋州。与父洵弟辙，合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 三苏 欧阳修 王安石 曾巩 写作背景： 此词作于丙辰1076年，当时他41岁，为密州太守，政治上不得志，和其胞弟苏辙（字子由）已经七年未团聚，亲人离散，心情压抑，苏轼兄弟情谊深厚，又时值中秋，遂赋词怀之。 词是由诗歌演变而出的一种韵文文体。 词又可分为三类：小令（58字以内）、 中调（59-90字）、长词（91字以上）。词牌是词的格式名称，是指词所配的乐调，而不是词的题目。大部分词的内容与词牌没有意义上的联系，在词牌下还要写上词题，以概括说明词的内容。词一般分为两段，前段称“上片”、或“上阙”，后段称“下片”或“下阙”。词的句式参差不齐，但每个词牌字数一定，句式一定，并要求押韵，讲求平仄。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇 ，兼怀子由。 1、本词的小序有什么作用？作者写此词的目的是什么？ 答：交待了时间（中秋）， 以及写词的目的（兼怀子由） 明有几时有， 把酒问青天。 端起酒杯仰问青天，明月什么时候出现的。