思想品德：9.2《高擎民族精神的火炬》课件-(鲁教版九年级).pptVIP

学习目标 1.知识目标: 理解弘扬和培育民族精神与文化建设的关系 2. 能力目标: 掌握弘扬和培育民族精神的原则和根本要求 3.情感态度价值观目标:领会青少年学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神,增强爱国主义情感. 明确目标 1、从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。 2、他曾经用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。 3、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神 文化建设 重要任务 促进 弘扬和培育民族精神 丛飞为什么能感动中国？ 中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？ 为什么要开展这项活动？ 1、必须坚持这个“主心骨”的指导 中国印．舞动的北京 2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 　 人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 取其精华，弃其糟粕。 “身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。