小学六年级上册成功教案　全册.doc

教 案 学 科_成功_ 年 级_六年_ 教 者______ ______ 至 ______学年度__上_学期 县______学校 本 学 科 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 7 8 班 级 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 7 8 学 期 教 学 进 度 计 划 学科： 周 次 起 止 月 日 预计进度 完成情况 领导检查 备注 第一周 8.26——8.30 第二周 9.2——9.6 鲨鱼嘴里逃生解剖嫉妒取水无限绘画成功要素形容自尊化零为整鲨鱼嘴里逃生1、使学生有积极的人生态度。 2、发展学生的合作精神。 认识态度的重要性。引导学生认识到合作的重要性。报纸一、导入：成功的条件有很多，态度最为关键。没有愈挫愈勇、百折 不挠、不达目的不罢休的积极态度，其他优秀条件也难以发挥作用。本节课让我们来认识态度在成功道路上的重要性。 二、游戏体验： 1、全体同学围绕“救生船”站成一圈。 2、说明团队任务：地上随意放多张报纸代表海中的救生船，报纸间的空地代表海。所有的人都要到“海”里游泳，担当老师喊“鲨鱼”后，“海”里游泳的人要在10秒钟内跳入“救生船”中。当老师再次声明“可以游泳”时，所有的人再下“船”游泳。 3、说明游戏规则： ①游泳时，所有的人不能碰“救生船”，否则将被淘汰出局。 ②当老师喊“鲨鱼”10秒钟后，身体的任何部位接触“海”的人，都将成为“鲨鱼”的食物，他们将面临被淘汰的结局。 ③被淘汰的人还可以有两种选择，一种选择是给大家表演节目，然后大家举手表决是否允许他重新参加游戏；另一种选择是，选择一个已经上“船”的人让他和自己一起“喂鲨鱼”。 4、游戏开始： 教师要关注学生对落水是什么态度，游戏时同学间是怎么合作的。 三、反思： 1、总结遭淘汰的最主要的原因。 2、你认为逃到同一条“船”上的人像社会生活中的哪种情形？ 3、这个游戏最考验人的哪种心理？ 四、拓展：阅读“成功加油站”文章《送花》。 鲨鱼嘴里逃生 态度在成功道路上的重要性。 阅读“成功加油站”文章《送花》。 课 时 教 案 课时进度 第 4 周第 1 课时（学期第 2 课时） 课 题 解剖嫉妒1、使学生深刻认识嫉妒心理。 2、分析自身心理中的嫉妒程度。认识嫉妒心理。利用分析树分析嫉妒。笔一、导入：看到别人取得好成绩时，心理感觉不是滋味？听到老师表扬同学时，你心里在说：“哼，有什么了不起？”别人有了新衣服、新玩具，你心里难受？这是嫉妒虫在作怪。本节课让我们来认识嫉妒。 二、分析树法，认识嫉妒： 1、你有过这样的体验吗？说一说（不好意思说，可以写） 2、说明：每个人都可能有嫉妒别人的时候。这是一种什么样的情绪呢？对我们的生活又有什么样的影响呢？ 3、介绍分析树分析法：结合4页例子学习。 4、利用分析树分析嫉妒： ①独立分析。 ②小组交流。 ③集体交流。 ④把集体分析的补充道自己的分析树中。 5、交流总结： ①我们嫉妒影视明星吗？我们会嫉妒哪些人？（总结：我们嫉妒的人都是和我们差不多的。——这说明什么相差不多——没有必要嫉妒；你努力也可以达到。） ②我们嫉妒别人的主要原因有哪些？ 浏览这些原因，真值得嫉妒吗？ ③嫉妒别人会有什么后果？（破坏友谊和人际关系，攻击人，不成功。） 拓展：阅读“成功加油站”《嫉妒心理》 解剖嫉妒 认识嫉妒分析嫉妒 （破坏友谊和人际关系，攻击人，不成功。） 课 时 教 案 课时进度 第 6 周第 1 课时（学期第 3 课时） 课 题 取水1、理解团队建设的基本要素。 2、发展学生的合作精神。 3、强化团队创造力。认识团队建设要素，丰富合作体验。取水办法。每组：细尼龙绳8根，每根5米左右；橡皮圈套1个；书本大小的硬纸板1张；2米长的木棍1根；20厘米长的小木棍5根；20厘米长格尺1把。一、导入谈话： 团队活动因为涉及多人的思想和行为，团队合作完成任务时什么最重要？（组织，协调，合作；创造，计划，效率，合作） 二、游戏体验： 1、分组：全体同学按6-7人一组，组成团队。 2、说明团队任务：每组在地上有一个直径4米的圆圈，代表“井”，“井” 中心有一只装满水的水杯；团队的任务是利用工具把“井”中地的水杯取出，放到老师指定的区域。 3、说明游戏规