教学论文：怎样上好青春期性教育课.docVIP

怎样上好青春期性教育课 近段时间来，青少年因性失误导致的性犯罪频频发生，面对这些报导，我更感到青春期性教育的迫切性和重要性。因为初中生正处于青春发育期，他们由于自身心理发育的不成熟，过去发生的性失误往往在其人生的道路上投下巨大的阴影，并长期受其困扰。如果不及时给他们讲授有关的性生理和性心理知识，往往会造成不必要的后果。再加上青春期性教育难教，深不得浅不得，要使学生明白这些知识不是很容易。这就更加使我们深深地意识到，上好青春期性教育课是当务之急。因而怎样上好青春期性教育课就成了我们这些老师探索的课题。在长期的教学实践中，我总结了一些有效的方式来上课的。下面是我的一些体会。 一、改变思想观念，坦然讲授性知识。 由于生活水平的提高，初中生普遍发育较早，身体和思想都比较早熟，对于性，他们朦朦胧胧知道，又渴望了解的东西，远比他们的父辈们想像中的多，程度上也深得多。其次，社会上性信息日益增多，传播途径非常广泛，对青少年形成一定的诱惑。如果授课老师“挑着讲”——学生想听的老师不讲，老师讲的学生都知道，而且照着书来念，学生容易反感，不想听课，反而容易接受外界一些不正确的性知识影响，比如看黄色的书刊、影碟、上网站等。因此家庭、学校应该打破传统观念，对学生进行科学系统的青春期性教育，使学生得到正确的性生理和性心理知识。因