人教版八年级数学上册教案：14.1.4　整式的乘法.docVIP

14.1.4　整式的乘法 第1课时 单项式与单项式相乘  【教学目标】 1.掌握单项式与单项式相乘的法则，能准确的依据法则进行计算. 2.理解单项式的乘法运算的算理，体会乘法交换律、结合律的作用，发展有条理的思考及语言表达能力. 【重点难点】 重点：单项式与单项式相乘的法则. 难点：对单项式的乘法运算的算理的理解. ┃教学过程设计┃ 教学过程 设计意图 一、复习旧知，导入新课 1.下列代数式中，哪些是单项式？哪些是多项式？是单项式的说出系数与次数，是多项式的说出次数与项数. －2x3；1＋y；ab3c；－y；6x2－x＋5；. 2.计算：(1)x2·x3·x3；(2)－x·(－x)2；(3)(a2)3；(4)(－3x3y)2. 3.光的速度约为每秒3×105千米，太阳光射到地球上需要的时间约是5×102秒，地球与太阳的距离约是多少千米？ 师生活动：(1)学生口答，同学纠正； (2)学生板演，订正答案，学生回忆学过的三个基本公式，注意公式的符号语言与文字语言； (3)学生计算. 学生从七年级学过整式到现在已经很长时间未接触整式，因此设计了第1题，旨在回忆旧知，为学生较好的掌握单项式的乘法法则打下良好的基础；第2题通过对三个基本乘法公式的复习，使学生进一步熟练掌握公式. 二、师生互动，探究新知 问题1：如果将上面第3题中的数字改为字母，即ac5·bc2，怎样计算？ 师生活动