沈国芳学校2013年秋季学期学校工作总结.doc

三甲沈国芳学校 2013—2014学年度第一学期 学校工作总结 本学期学校工作坚持以科学发展观为统领，全面贯彻执行党的教育路线、方针、政策。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育改革为动力，以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，培养适应时代发展的社会主义建设者和接班人，办让人民满意的教育。通过全体师生的团结一致，务实工作，不断加强和规范学校管理，努力推进素质教育，各项工作有序开展，实现预期目标现将。本期工作总结如下： 一、工作开展情况 重视德育及养成教育，培养学生养成了良好的思想道德素质和行为习惯。 育人为本，德育为先。学校一直把思想道德教育和学生日常行为习惯的养成教育放在首位，坚持从学生一言一行的细节抓起，让学生不断养成良好的思想道德素质和行为习惯。要求班主任抓好常规教育培养工作，进一步规范了学生行为习惯，文明素质有所提高。 围绕德育教育工作目标要求，组织开展了比较正规的每周一的升旗仪式，要求学生庄重严肃参加升旗活动，并进行有针对性的国旗下讲话，培养了学生的爱国主义精神，懂得热爱祖国，尊重国旗；班主任利用班会课认真开展了主题德育教育活动，教育内容涉及面宽，切合学生年龄特点和生活实际，具有较强的针对性和实效性。在班主任长期不断的教育监管下，学生的文明行为习惯有了很大转变，普遍能够自觉遵守小学生日常行为规范和学校礼仪教育规定，并逐渐内化为个人综合素质。在班主任的艰辛努力和苦心教诲下，一学期以来，没有出现严重违反校纪校规定行为的学生，也没有出现社会强烈反映学生不良行为的现象，各班基本建成了良好的班风学风，部分班级还形成比较好团队精神和集体荣誉感。 强化安全教育常规管理，促进学生增强了安全意识和防范能力。 师生安全是开展教育教学工作的基础保障，抓好常规安全教育及排查整改是安全工作的几个重要环节。本学期安全工作管理继续采取层层明确责任，各施其职，齐抓共管的格局，教育到位，措施有效，目标实现。 安全常规教育实行分管领导具体抓，班主任全面负责。分管领导坚持根据实际的教育需要，不定期地利用课间组织全体学生进行了多方面的有针对性的安全教育，一次教育一个主题，内容详细而有效，本学期共完成了5次集体性安全教育，有开学第一堂课安全教育、有防路灾的安全教育、有防火安全教育、有防震消防应急演练、有冬季安全教育；每次教育都有详细规范的讲义。并向学生家长发放严禁乘坐非法营运、黑车告家长书和今冬明春安全教育告家长书。班主任按照一学期的安全教育计划，各班认真拟定教育内容并对学生进行了耐心细致的教育，教育内容主要是“六灾一渗透”方面，教育的实效性比较强，随时让学生紧绷安全之弦，常怀安全之心，慎做安全之举，学生的安全行为不断规范，安全防范意识不断增强。 安全隐患排查整改全面细致有效，做到了把安全事故消除在萌芽状态。隐患排查做到从细处着手，不定时进行。特别注重对学生课间活动行为的监督巡查，有效约束规范了学生危险行为。同时，各班有效发动了学生全员参与监督，发现不良行为及时向老师反映，形成了安全管理人人参与。无论大小隐患，关键在于处理及时，如五年级的陈鹏与张虔志同学之间发生小矛盾，通过学校及时疏导，避免了意外发生。再如发现六年级学生王越洋买玩具枪在学校玩，郭颖副校长迅速引起重视，严肃进行了批评教育，并对全体学生进行严格要求。这些工作看似微不足到，却是事关重要，起到防微杜渐的作用。 安全保卫工作扎实有效，确保了师生安全。保卫人员责任心较强，认真执行相关制度，特别重视校门外公路上学生上下学过往的疏导，杜绝了事故的发生。坚持了门卫值班，加强了对学校财产的夜间看护，保护了师生人身和学校财产安全。 注重教学及教研实效性，多措并举实施有效课堂，全面提高教学质量。 想方设法提高教学质量，是当前教育工作的一大重心，也是我校一直以来抓住不放的一条生命线。为了在新的教育理念下，既让学生减负，又让成绩提高，实施有效课堂是我们本学期及今后教学和教研的主功项目。首先从制度上要求认真落实从备、上、批、辅、考、研六个方面着手；其次是要求减负担不减质量，大力实施有效课堂，向40钟课堂要质量，通过统一思想认识，扎实开展每月一次的教研活动和三甲小学的校际交流活动，在集体观课评课中去发现问题，交流经验，寻找突破，转变观念，更新方法，提高了常规课的有效性。坚持质量从备课上课着手，靠精讲精练提高的原则，激发学生学习热情，培养学生学习自信，学科教学成绩普遍较好，教学质量稳步提高。 “十二五”中小继教工程，提高了教师队伍整体素质。 一学期以来，按照培训规划和计划的要求，结合上级部门的安排，认真组织教师参加各类培训。学校每月对教师进行至少两次培训（一次校长提升教师专业化水平培训、一次校本培训）；本期三甲教育管理中心还组织全体教师进行心理健康培