区义务教育学校校长绩效考核办法.doc

楚州区义务教育学校校长绩效考核 暂 行 办 法 （讨 论 稿） 为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强我区校长队伍建设，提高义务教育学校办学质量和办学水平，根据《江苏省义务教育学校校长绩效考核工作指导意见》，制定本暂行办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高义务教育学校办学质量和管理水平为核心，以促进义务教育学校校长管理能力的提升为导向，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度。 二、校长绩效工资考核对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的相关区直学校校长，乡镇教育总校校长、中心初中校长、中心小学校长。（乡镇完小校长由乡镇教育总校负责考核） 三、考核内容 根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对校长履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容： ㈠中小学校长年度目标考核 校长年度目标考核就是对年初下达的教育工作各项目标任务，进行逐项考核。 ㈡校长年度履职考核 校长的履职考核就是对校长德、能、勤、绩、廉五个方面的全面评价，重点考核内容有： ⑴办学思想。主要考核校长全面贯彻执行国家的教育方针、深入实施素质教育的情况，重点考核学校校风、教风、学风。考核校长的办学理念是否先进、办学思路是否清晰、办学特色是否鲜明等。 ⑵管理行为。主要考核校长依法管理、科学管理、精细管理、民主管理学校情况；执行《江苏省中小学管理规范》，建设平安、文明、和谐校园情况；特别是规范办学行为、执行省“五严”规定情况。 ⑶办学质量。主要考核校长加强教师队伍建设，促进学生全面发展、注重学生个性特长培养、创新能力培养情况，学校面貌变化等情况。注重对学校发展性考核，重点考核学校各方面在原有基础上的变化和发展情况。 ⑷专业发展。校长自身专业成长和教育管理研究情况，重点考核校长深入教学一线，走进课堂，坚持上课、听课情况，参与教科研情况。 ⑸勤政廉政。主要考核校长执行党风廉政建设有关规定的情况，重点考核校长廉洁从政、学校财务和财产规范管理、勤俭办学情况，校长的工作作风、班子团结协作、个人勤奋敬业等情况。 四、校长绩效工资总量及考核办法 ㈠校长绩效工资标准 校长基础性绩效工资按照政策规定，按月发放。校长奖励性绩效工资总量，控制在一线教师平均奖励性绩效工资水平的1.5左右，按年度发放。具体标准由人事、财政、教育部门在教师奖励性绩效工资总量范围内统筹考虑确定。 ㈡考核办法 校长（学校党组织正职）的绩效考核每年一次，由教育主管部门于次年的元月底之前完成。 1．目标任务完成情况，占绩效考核分值的40%，计分方法是：目标得分=[实际得分÷应得分×100%]×40%。乡镇总校长得分按下达给本乡镇目标总得分计算，其他各中小学校长按本校目标任务完成情况计算。 2．履行岗位职责情况，占绩效考核分值的60%。计分方法是：履行责职得分=[考核小组对五项考核内容得分（百分制）×60%+民主测评得分（百分制）×20%+局领导班子测评得分（百分制）×20%]×60%。 ⑴考核领导小组根据《楚州区中小学校长年度履职绩效考核评分表》和《楚州区教育总校校长年度履职绩效考核评分表》，通过现场察看、查阅资料、走访座谈等形式，对总校长、校长的职责履行情况进行逐项打分，以百分制计分。 ⑵民主测评情况，总校长、校长根据考核内容撰写述职报告，在民主测评前面向测评对象述职，考核中小学校长时，考核领导小组组织全体教职工、学生及学生家长代表、社区、人大代表和政协委员，对校长进行民主测评，以百分制计分。考核乡镇教育总校校长时，考核领导小组组织总校全体成员、各中小学校长和教职工代表对总校校长进行民主测评，以百分制计分。 ⑶局领导班子测评情况，局领导班子结合平时对各位总校长、校长的工作情况，进行民主测评，以百分制计分。 五、评定考核等级 ㈠根据综合评价等有关情况，评定考核等级。区教育局成立校长考核领导小组和具体工作机构，负责做好年度目标的下达、考核和校长履职考核工作，考核采用量化评分的方式。在进行考核时，将本着实事求是、客观公正的原则，做到给分有据，扣分有理，确保考核工作严肃性、公正性。考核等级根据综合考核总分分优秀、称职、基本称职、和不称职四个等级。总分达到85分以上的，按得分高低排列，总校长、初中、小学校长各取前10名为优秀；排在10名以后和得分在84分至70分为称职；69分至60分基本称职；59分（含59分）分以下为不称职。 ㈡有下列情况的，每出现一项，在总校校长和校长考核总分中扣除5分： 1．学校教职工及学生有违法犯罪行为的； 2．所在学校教职工违反“五条禁令”，受到党政纪处分的； 3．学校教职工有违反国家计划生育政策的； 4．学校存在管理不善和不规范办学行为，受