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2013-2014学年第一学期
师德师风建设教育月活动实施方案
根据教育局《关于》中提出切实加强教师职业道德建设,要求学校全体教职工要树立育人为本的思想,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。为建设一支师德高尚、适应全面推进素质教育要求的高质量专业化教师队伍,根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和教育行政部门的要求,结合我校实际,制定我校开展师德师风建设方案如下。?? ?以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,以树教育形象、创文明教育为目标,以提高干部、教师队伍的整体素质为核心,以高举教育为人民服务的旗帜、加教师职业道德建设、唱响 一切为了学生的主旋律为重点,以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意为标准,评纠结合、纠建并举,建立健全规章制度,改善和优化育人环境。让广大教师时时处处做学生的表率,以高尚的精神塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人。、提高教师师德师风建设重要性和紧迫性的认识 “学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。 通过开展师德师风建设活动,我校教师师德师风建设得到重视和加强,逐步走上制度化和法制化轨道。广大教师爱岗敬业,为人师表,无私奉献,赢得了社会的广泛赞誉。但是,必须看到,我校教师师德师风建设仍然存在着一些不容忽视的问题:有的教师理想信念淡薄,有的教师言谈举止、品德行为难为师表;个别教师在社会公德、诚信上出了偏差。这些问题严重损害了人民教师的形象,给学生的健康成长和教育事业带来不良影响,必须引起高度重视。学校教职工必须进一步提高师德师风建设重要性和紧迫性的认识,增强紧迫感和责任感,把师德师风建设放在教师队伍建设的突出地位,采取切实措施,坚持不懈地抓紧抓好教师职业道德建设,办好人民满意的教育。 、加强领导,建立健全师德师风建设长效机制 1)、建立在职教师职业道德教育制度。在教师校本培训中有针对性地对教师进行职业道德教育,在实施教师继续教育中,把思想政治教育和职业道德教育课程列为必修内容放在首要位置。教师职业道德教育要与教育改革和教育科研相结合,从内容、形式、方法上不断创新,要利用现代化教学设施和教学手段,努力提高针对性和实效性,克服形式主义,提高教育效果。 2)、建立健全教师职业道德考核制度。年度考核、职务任期考核以及实施各种奖励前的考核,要把教师职业道德表现作为重要内容重点考核,实行师德一票否决制。 3)、建立健全教师职业道德监督机制。学校设立师德师风建设的监督信箱和监督电话,并向全体师生和社会公布,专门接受学生、学生家长和社会有关方面对教师职业道德情况的反馈,发现问题及时处理。学校为每位教师建立师德建设档案,记录教师接受职业道德教育和表彰、奖惩以及社会反映情况,作为奖惩的重要依据。? ?三、实施步骤 ?1、动员学习阶段???1)、时间:月1日至月日????2)、内容:本阶段要营造开展“师德师风建设”活动的强大氛围,并组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料。一是召开全师德师风活动建设动员大会;二是要组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》3)、要求:,召开动员会,广泛宣传发动,认真组织教职工深入细致地学习研讨,写出学习笔记;要加大对教师的诚信教育,以信执教、以信立教、为人师表;要使广大教职工明确自己的职责、权利和义务,从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性,增强法制意识,转变教育观念,真正树立起一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的教育理念,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。????2、自查自省自纠阶段????1)、时间:月日至月日???2)、内容:教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策,只教书不育人的言行;在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象,有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长礼品、侮辱学生等不良行为;在工作方式方法、言谈举止等方面,是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致,有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴,有损于教师的声誉和形象等问题。????3)、要求:每个教职工都要对照《中小学教师职业道德规范》和,结合自身实际认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为,找出在师德师风方
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