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《秦朝的统一》见署期配训 沛县历史讲学稿 课题： 秦末农民起义 课型：新授课 学校 ：沛县初级中学 年级：七年级 执笔： 杜敦升 学习目标： 1．识记与理解 学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义原因、过程、意义以及项羽、刘邦起义秦朝灭亡的基本历史知识。 2．能力与方法 通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力 3．情感态度与价值观 通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“失民心者失天下”的道理。1，秦朝暴政2，大泽乡起义分析秦末农民战争爆发的原因 学习过程： 【预习自测】 1、 年，秦始皇下令在全国范围内“焚书”。第二年他又在 郊外活埋一批反对他的儒生和方士。“ ”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。 2、秦朝的第二代皇帝是______ 。他昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡。 3、 年， 和 率领900农民在 发动起义。我国历史上第一次农民起义从此开始。 4、大泽乡起义后不久，起义军占领 ，陈胜自立为王，建立 政权，陈胜、吴广牺牲后