《第2节 电生磁课件》初中科学浙教版八年级下册20568.ppt.pptVIP

1、电流看不见，如何判断导线中有无电流？ 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 磁体在它的周围空间能产生_____， 那么，不用磁体能否在空间产生磁场呢？ 让我们从1820年丹麦的物理学家奥斯特对电流磁现象的发现说起吧。 1,既然通电的直导线周围存在磁场，我们肯定会对磁场的分布（模样）发生兴趣吧。那么怎样才能观察到磁场的分布呢？ 现象：铁屑的分布呈同心圆状，且靠近直导线铁屑越多，即磁感线越密集。说明磁场越强。 1、如果把直导线按一定的方向绕螺线圈后再通电，观察能否吸引大头针。 现象：能吸引大头针。 1、在穿过螺线管的有机玻璃上均匀地撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。 * * 2、磁场也看不见，如何判断物体的周围是否存在着磁场？ 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥， 异种电荷相互吸引。 磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 磁场 汉斯·克里斯蒂安·奥斯特（Hans Christianersted）。丹麦物理学家、化学家。哥本哈根大学哲学博士。曾任哥本哈根大学教授和哥本哈根综合工艺研究所所长。1820年发现电流周围的磁针会偏转，从而揭示了电流的磁效应。著有《关于磁针上电流碰撞的实验》、《关于化学力和电力的同一性的研究》、《力学手册》等。 1820年奥斯特实验P108 1、在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直导线上通电流时，你观察到_______________________ 小磁针发生了偏转。 思考：①小磁针为什么发生偏转？ 小磁针受到了力的作用。 ②没有其它的物体与之直接接触，那么什么东西能使小磁针受到力的作用呢？ 是通电导线周围的磁场。 结论：通电导线的周围存在____。 磁场 奥斯特实验 2.改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？ 通电导线周围存在磁场,电流的磁场和电流的方向有关 直线电流的磁场 2、在有机玻璃上均匀地撒上一些铁屑，给直导线通电后，轻敲玻璃板后，观察铁屑在直导线周围的分布情况。 通电直导线的磁感线分布 返回 直线电流的磁场 直线电流磁场的分布规律： 通电直导线周围存在磁场,磁场方向与________有关,磁感线是以直导线上各点为圆心的_______,这些同心圆都在与导线垂直的平面内。越靠近导线,磁场越_______。 直线电流的磁场(方向) 电流方向 强 同心圆 通电直导线的磁场方向怎么判断呢? 右手螺旋定则 判定直线电流的磁场方向与电流方向的关系。 用右手握住直导线，让大拇指所指的方向为电流的方向，则四指弯曲的方向为磁感线的方向。 练一练 I I I I 活动: 说明：通电螺线圈周围也存在____。 通电螺线管的磁场 磁场 这现象说明了什么呢？ 插入铁芯后磁性增强。 给你一根小铁棒,请用学过的知识尝试让通电螺线管去吸引更多的大头针 带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强，是因为铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁。 通电螺线管的磁场 通电螺线管周围的磁场 通电螺线管周围的磁场特点： 通电螺线管周围的磁感线跟 磁感线很相似。 它的两端相当于两个 ，极性可以用 来确定。 条形磁铁的 磁极 小磁针的指向 通电螺线管的磁极方向和 有关。 改变电流的方向，即改变螺线管的电流方向，观察小磁针有没有发生偏转？ 结论： 电流方向 用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北(N)极。 右手螺旋定则（安培定则）判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S 练一练 复习： 1.首先发现电流磁效应的科学家是: 。 2.奥斯特的实验说明: 。 3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可 以 来判定。 奥斯特 通电导线周围存在磁场。 条形磁铁 右手螺旋定则 5.右手螺旋定则: 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.