《第二单元 多文化碰撞交融与社会经济高度发展——第15课 推动社...课件》初中历史北师大版七年级下册3326.ppt.pptVIP

搜一搜 认定目标，合作探究（8分钟） 1、活字印刷 2、指南针的发明、应用和传播 火药的改进、应用和传播 3、棉纺织技术革新 实兵演练 总结提升 作业设计 * * * 第15课 推动社会进步的科技成就 设计者：平舆县平舆实验中学王巍 北宋以前在印刷方面已有什么重大发明？唐朝的雕版印刷还有哪些不足？ 想一想 费时 费力 费料 错别字更改不便 效率较低 到了宋朝时期，在印刷术方面又有什么创新？ 制字 排版 上墨 印刷 让学生思考没有指南设备的船在茫茫大海中航行会有什么危险？ 1、世界上最早的标有确切日期的印刷品是什么？它是通过什么方式印刷出来的？ 2、毕昇发明的活字印刷术和雕版印刷相比，先进性在哪里？ 3、毕昇发明的活字印刷术有何意义？ 4、人们在航海时用什么仪器来判断方向？ 5、火药发明于何时？何时又广泛应用于军事？ 6、棉纺织技术的革新者是谁？她的贡献表现在哪些方面？ 7、列举宋元时期领先世界的科技成果？并分析宋元时期科技繁荣的原因？ 一、阅读活字印刷解答下列问题： 1、世界上最早的标有确切日期的印刷品是什么？它是通过什么方式印刷出来的？ 2、毕昇发明的活字印刷术和雕版印刷相比，先进性在哪里？ 3、毕昇发明的活字印刷术有何意义？ 二、阅读指南针与火药的应用解答下列问题： 4、指南针发明的时间？何时应用于航海？何时经什么人传入欧洲？对世界有