《第二单元 多文化碰撞交融与社会经济高度发展——第15课 推动社...课件》初中历史北师大版七年级下册3326.ppt.pptVIP

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  • 2018-02-04 发布于湖北
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《第二单元 多文化碰撞交融与社会经济高度发展——第15课 推动社...课件》初中历史北师大版七年级下册3326.ppt

搜一搜 认定目标,合作探究(8分钟) 1、活字印刷 2、指南针的发明、应用和传播 火药的改进、应用和传播 3、棉纺织技术革新 实兵演练 总结提升 作业设计 * * * 第15课 推动社会进步的科技成就 设计者:平舆县平舆实验中学王巍 北宋以前在印刷方面已有什么重大发明?唐朝的雕版印刷还有哪些不足? 想一想 费时 费力 费料 错别字更改不便 效率较低 到了宋朝时期,在印刷术方面又有什么创新? 制字 排版 上墨 印刷 让学生思考没有指南设备的船在茫茫大海中航行会有什么危险? 1、世界上最早的标有确切日期的印刷品是什么?它是通过什么方式印刷出来的? 2、毕昇发明的活字印刷术和雕版印刷相比,先进性在哪里? 3、毕昇发明的活字印刷术有何意义? 4、人们在航海时用什么仪器来判断方向? 5、火药发明于何时?何时又广泛应用于军事? 6、棉纺织技术的革新者是谁?她的贡献表现在哪些方面? 7、列举宋元时期领先世界的科技成果?并分析宋元时期科技繁荣的原因? 一、阅读活字印刷解答下列问题: 1、世界上最早的标有确切日期的印刷品是什么?它是通过什么方式印刷出来的? 2、毕昇发明的活字印刷术和雕版印刷相比,先进性在哪里? 3、毕昇发明的活字印刷术有何意义? 二、阅读指南针与火药的应用解答下列问题: 4、指南针发明的时间?何时应用于航海?何时经什么人传入欧洲?对世界有

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