18-01-22高三政 治《哲学思想唯物论认识论期末复习》(课件).pptVIP

“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明 （ ） ①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件 ②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 ③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件 ④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 意识的本质 ①起源：意识是物质世界长期发展的产物； ②生理基础：意识是人脑的机能； ③内容来源：意识是客观存在的主观映像。 ——意识是人脑对客观存在的反映。 意识的内容是客观的，形式是主观的。 正确的或者错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 （ ） A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 　　右图为某著名画家的作品， 由此可以看出 （ ） 　　A．意识是人脑进行的物质活动 　　B．人脑对客观世界进行了艺术加工 　　C．意识的内容来源于艺术家的创意 　　D．意识是对客观世界的完全再现 意识活动的特点 ①目的性和计划性 目的性：有目的、动机 计划性：蓝图、方式、步骤 ②主动创造性和自觉选择性 主动创造性：◆反映现象 反映本质、规律 ◆反映当前 反映过去、预测未来 自觉选择性：根据实践的需要，有选择地反映 如图既可以看成正在 对视的两个人，也可以看成 一个酒杯。这表明（ ） 　　A．运动是客观事物的固有属性和存在方式 　　B．人们的认识结果是由认识的主体决定的 　　C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 　　D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看，《教育规划纲要》的出台反映了（ ） ①意识活动的主观能动性 ②意识活动的内容是主观的 ③意识活动的目的性、计划性 ④意识活动的形式是客观的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 意识的能动作用 ①意识能正确反映客观事物——人能够能动地认识世界。 ◆重要条件：●意识活动的主动性和创造性； ●思维能力。 ◆基础：实践活动 ②意识能反作用于客观事物——人能够能动地改造世界。 ◆指导实践活动（指导作用） ◆调控生理活动（精神力量） 湖南省地质中学高三专用 2017年下学期 制作:WJ 哲学思想 高考考点 (1)哲学与世界观和方法论； (2)哲学与其他学科的关系。 高考考点 (1)哲学基本问题的内容； (2)思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据； (3)古代朴素唯物主义的特点； (4)近代形而上学唯物主义的特点； (5)辩证唯物主义与历史唯物主义的特点； (6)主观唯心主义； (7)客观唯心主义。 高考考点 (1)哲学与时代精神； (2)哲学的作用； (3)马克思主义哲学产生的历史条件； (4)马克思主义哲学的基本特征； (5)马克思主义中国化的理论成果。 ①世界观——人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ②方法论——人们认识世界、改造世界的根本方法和根本原则。 世界观决定方法论，方法论反映和体现世界观。 ③哲学与世界观和方法论： 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。是世界观和方法论的统一。 哲学与世界观和方法论的关系 误区一：哲学是世界观，世界观就是哲学。 误区二：哲学是科学的世界观和方法论的统一。 下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是（ ） ①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学 ③哲学是系统化理论