不考查文学名着识记-福建安溪第八中学.PPT

2015年7月5日 梅峰 变化 内容要求 能力要求 试卷结构 试题特点 问题 教学内容 教学过程 学生能力 教学技能 任务 教师方面 学生方面 调整 专题教学 进度安排 一、变化 1．内容要求 全国命题 福建命题 考试内容 名句名篇 64篇（段） 40篇（段） 文学名著 没有要求 《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《欧也妮·葛朗台》 文化经典 没有要求 《论语》《孟子》 时文短评 没有要求 附在“语言文字运用”中 2．能力要求 全国命题 福建命题 赋分 占比 赋分 占比 能 力 要 求 识记 6分 4％ 12分 8％ 理解 约19分 约12.7％ 12分 8％ 分析综合 约26分 约17.3％ 27分 18％ 鉴赏评价 约11分 约7.3％ 6分 4％ 表达应用 80分 53.3％ 87分 58％ 探究 约8分 约4.4％ 6分 4％ 说明 国家卷、福建卷的选考题只统计实用类文本阅读（乙类）的赋分与占比。 全国命题 （1）识记 赋分较少：6分（福建12分），不考查文学名著识记。 要求更高：名句名篇识记64篇段（福建40篇段）， 要求识记的句子适用新语境（福建没这要求） （2）理解 如文言文阅读 赋分较多：约19分（福建12分），句子翻译多4分左右。 要求更全：有时考查断句。 （3）分析综合 如实用类文本阅读 赋分较多：约17分（福建9分）。 要求更高：涉及相关材料的问题，更复杂、更有深度。 （4）鉴赏评价 古诗鉴赏评价 赋分多：约11分（福建6分）。 要求高：要鉴赏的问题更复杂、更有深度。 *这里不含文学类文本阅读中鉴赏评价的赋分和要求。 （5）表达应用 总体赋分少：80分（福建87分） 写作实际赋分明显少：60分（福建70+5分） 语言文字运用实际赋分多：20分（福建17-5分）分。 覆盖考点更多，综合性、应用性更强：有时考查图文转换。 （6）探究 选考题中实用类文本阅读 赋分多：约8分（福6分） 探究的问题：要求结合“相关材料”进行探究，问题新颖复 杂，有一定的深度，能清晰地反映探究能力 的层级性。 3．试卷结构 （1）必考题和选考题、主观题和客观题的赋分比例不同 全国卷 福建卷 赋分 占比 赋分 占比 必考题 125分左右 约83% 135分 90% 选考题 25分左右 约17% 15分 10% 主观题 105分左右 约70% 120分左右 约80% 客观题 45分左右 约30% 30分左右 约20% （2）大题的题序不同 国家卷 福建卷 大题题序 一、现代文阅读（约10分） 二、古代诗文阅读（约35分） （一）文言文阅读 （二）古代诗歌阅读 （三）名句名篇默写 三、文学类、实用类文本阅读（选考）（约25分） 四、语言文字运用（约20分） 五、写作（60分） 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） （二）文言文阅读（15分） （三）古代诗歌阅读（6分） 二、文学名著、文化经典阅读（12分） （一）文学名著阅读（6分） （二）文化经典阅读（6分） 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分） 四、语言文字运用（17分。实际为12分） 五、写作（70分） （3）大题的赋分不同 全国卷 福建卷 论述类文本阅读 约10分 9分 古代诗文阅读 约35分 27分 文学类、实用类文本阅读（选考） 约25分 15分 语言文字运用 20分 17分（实际12分） 写作 60分 70分（实际75分） 文学名著、文化经典阅读 12分 4．试题特点 （1）呈现形式 ·全国卷总文字量比福建卷多1500～2000字左右。 2014年全国卷有10572字，福建卷有8064字。 2015年全国卷有9243字（不包括卷中图片），福建卷有7763字。 ·全国卷文本类别较为稳定，而内容更复杂、更有深度 文言文：与福建卷相当。 古代诗歌、论述类、文学类、实用类文本：都比福建更复杂、更有深度。 ·有一些新题型 名句名篇默写题：设语境条件，要求能理解、会迁移 。 文言断句题： 要求有良好的文言文语感。 文化常识题： 要求对与正史中人物事件有关的古代文化常识有一定的积累。 实用类文本阅读：有相关链接，并设置相关问题。