价值观念兴趣爱好行为习惯等方面存在的差异.PPT

家境不错的李先生为了让宝贝女儿享受更好的教育，决定把女儿送到国外的名牌大学。前两天，李先生喜滋滋地把女儿从“贵族留学预科学校”接回家度周末。女儿在预科学校一年的花费将近10万元，但是她的成绩并不理想。 因此，李先生对女儿进行了语重心长的询问。第二天，李先生出乎意料地看到一段令他心寒的文字：“我恨他，我再也不想见到他……”望着女儿稚嫩的笔迹，身为专家的李先生陡生挫败感，心灰意冷，他不明白：我对她千般呵护，万般宠爱，准备花一百万元送她出国读书，就因为批评几句，她就恨我至此，为什么她一点也不理解我的良苦用心？ 臧女士的儿子读高三，正值高考，一家人对他爱护有加，生怕照顾不周，影响孩子复习。一段时间以来，臧女士发现儿子的手机费猛涨，在家也总是遮遮掩掩地捧着电话唠个没完，臧女士刚劝了儿子一句：时间宝贵，少打几个电话吧。儿子勃然大怒：不让打电话，我就从楼上跳下去，臧女士哑然。她不敢把这事告诉丈夫，怕丈夫发脾气打孩子，儿子真的跳楼。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——《旧唐书·魏征列传》 赫尔巴特：历史应是人类的教师。 恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。 ? 列宁：忘记历史就意味着背叛。 人如果忘记了昨天,就不是一个完整的人;而人类如果忘记了历史,就不称其为人类.现在,我们逝去的每一分钟都将成为未来的历史! 劝戒各位同学珍惜每一刻,每一秒,千万不要在自己的人生中留下空白,令自己抱憾终生! 认识历史 了解现实 观察未来 1、学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。 2、学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。 3、在这个过程中，我们的能力得到提升。 学史明志——我的成长史 回顾自己的成长历史，记录下成长过程中的某个片段或经历，回忆一下这个片段或经历给你带来心酸或者快乐。 这种心酸或者快乐给你带来什么启示，你将来又将怎么做？ 《我的自传》 ……年，我出生于…… 教师寄语 　昨天是今天的历史， 　今天又将是明天的历史， 　为了明天更美好， 　好好把握今天！ 课堂小结 含义 把握生活的变化 生活的代际差异 原因 　　不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在的差异。 生活的时代印记 生活经验的不同 用历史的眼光看问题 * 第2课时 　　不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在的差异。 代际差异 小莉比较时尚，推崇利用贷款提前享受生活；奶奶比较保守，少消费多存钱。 主要是每个人的生活都有时代的印记，这是时代发展和社会进步的产物。 好用就行 质量要好 样式要新潮 孩子上网搜索 妈妈翻阅文献 爷爷剪报 案例1 案例2 案例3 流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状态和他们的心声，因此会受到很多年轻人的喜爱。 有的流行音乐流行了一阵就消失了，原因很多。其中一个重要原因就是，当流行音乐所反映的生活状态在现实生活中不复存在了，或者它所反映的精神追求已不被社会大众所认可了。 钓鱼岛 　　前段时间，张晓和家人都特别关注钓鱼岛的新闻，看到 日本要将钓鱼岛“国 有化”的消息，张晓 和爸爸妈妈都觉得非 常气愤，张晓突然觉 得，钓鱼岛让他找到 了和长辈的相通点。 　　生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。 …… 热爱祖国 助人为乐 团结互助 拾金不昧 尊老爱幼 把握生活的变化 老少学京剧 老少学书法 一脉相通的继承和坚守 　用历史的眼光看问题 代际差异 沟　通 ？ 把握生活的变化 1．粗粮—精粮—粗粮 2．步行、自行车—汽车—步行、自行车 3．菜篮子—塑料袋—菜篮子 历史的教训值得汲取； 历史的经验值得珍惜。 把握生活的变化 “中华民族有着悠久的历史” —— 历史 “历史经验告诉我们” —— 历史著述 什么是历史 自然界和人类社会的发展过程， 也就是过去发生的事情。 培根《论读书》 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 古为今用直到今天，我们依然重视《资治通鉴》一类的历史著作，其中一个重要的原因，是它们不仅给人们提供了历史事实，而且明确地表达了作者对历史的看法和他所总结的历史经验，可以为今天所用。 “三顾茅庐” 东汉末年,天下大乱,豪强并起,群雄争霸.在此形势下,汉室后裔刘备的势力十分弱小.所以,他广招人才,听说隆中的诸葛亮是个藏龙卧虎之人,就不顾严寒连续三次前往拜访,请他出山,这就是著名的典故—— 诸葛亮同意出山, 并帮刘备分析了 天下大势,提出—— “外联孙权拒曹操； 内修政治讲团结.” 这次交谈,史称—— 隆中对