信息技术基础23信息的鉴别与评价.PPTVIP

2.3信息的鉴别与评价 01 郭德纲代言的藏秘排油3盒抹平大肚子……百草减肥茶 02 眼保姆是一种新诊疗近视的机器,对6-22岁的青少年近视治疗效果显著 03 三星手机折上折,想都不敢想的价格 04 御泥坊清爽矿物泥浆面膜清洁活肤、收缩手孔、去除黑头1瓶解决！ 阅读几条新闻,选出你最关心的一条 获得的信息虽多，但我们不可能接受所有的信息，很多人都是只关心自己感兴趣的内容。 从信息的价值取向来评价和筛选信息 阅读课本P322.3.2 不同的信息对不同的人有不同的价值。 价值取向的不同决定人们获取信息时往往是“按需选择”。同一信息从不同立场出发可以获得不同的有用的信息。 那么，对自己有用的信息可以全盘照收吗？为什么？ 1.李明从哪里获得中奖信息？信息的来源是否可靠？为什么 2.该中奖信息本身有没有可疑之处？ 3.李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠? 4.为什么公安机关下的结论可信? 5.除了公电脑机关踊跃调查,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪的方法吗? 有公章吗?有地址吗?打电话有人接吗?可以找到该公司吗?信息的要素是否齐全? 免费上网?中奖?两者的关系是什么?逻辑推理 从侧面了解,不失偏颇,旁观者清 通过权威部门来考证.信息是否来自于权威部门? 等看别人寄钱后看有没有奖金寄来,或看朋友里面有没有这方面的经历.与同类信息进行比较. 思考 阅读P32 2.3.1的材料，并思考 交流任务: 有没有在网上因轻信别人而上当受骗的经历?或者从电视新闻,朋友中听说过因上网被骗的经历？后果如何？说出来,大家分享一下. 信息的要素是否齐全 NO 1 逻辑推理是否符合常理 NO 2 信息的来源是否是来自于权威部门 NO 3 与同类信息进行比较进行判断 NO 4 如有可能,进行必要的实地考证 NO 5 从信息的来源进行判断 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 你会在网络是留下你的真实姓名、地址等资料吗？为什么？ 某些信息具有很强的时效性,如天气预报,我们在获取这类信息时,通过判定其时效来确定该信息的价值.判断信息的时效性的方法可以归结为: 1、对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性。 2、渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性。 3、过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，它可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。 过时了吗? 若干信息 从信息的时效性进行判断 去粗存精,去伪存真 深层挖掘,寻找价值 1、信息是否真实可靠 3、信息是否可用 5、信息包含哪种情感成分 7、信息对你来说有用吗？ 8、信息是否可进行深层挖掘 6、信息是否具有实用性 4、信息是否具有时效性限制 2、信息来源是否具有权威性 信息众多,如何选择和利用?可从以下几方面进行 材料 正读高一的王芳同学喜欢网络交友,有一个聊得来的QQ好友向她索要照片和家庭住址,王芳觉得对朋友应该信任,何况与这个人还聊得来,于是给了他.有一天,好友途经王芳所在的城市,要求与她会面,王芳应该去吗?你有没有话对王芳说呢? 总结防骗小贴士: 1、网络上要学会保护自己,昼不透露真实信息,以防被利用. 2、不单独与网友会面。如需要，应征询父母意见。 3、记住：网络上任何信息都可能不是真的。 练习与思考 复习、巩固练习 回顾本堂课的重点内容。 通过信息技术数字课堂完成本堂课的测试。 内容