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医 古 文开启中医药宝库的钥匙 贾仰民 * 课程介绍 一 什么是医古文 二 为什么要学医古文 三 学科沿革及现状 四 教材内容 五 教法与考试 六 学习方法 * 一 什么是医古文？ 著名中医药学家任应秋说： “医古文是中医学基础的基础。” “只有学好医古文，才能学好中医学。” 医古文是含有医药学内容的文言文,是介于医和文之间的一门边缘学科。是培养古医籍阅读能力的一门工具课、语言课。 * 学科性质 医古文就是中医古代文献。它是一个载体，装载了三千多年来的医药文献。 从秦汉至清末，累计存世的中医药古籍文献有8000余种。1991年出版《全国中医图书联合目录》收录全国113家图书馆所藏医书12124种，其中古籍7700余种。 * 中医文献的传世方式： 历代古医籍（1911年以前）--以专著形式辗转刊抄而传世。 出土医简、医帛、卷轴、刻石等实物文献。--以文献复出的方式保存到后世。 散存于儒、道、佛、诸子百家及史志、杂记中的医药文献。--以零散记录的形式依附其他文献而传世。 * 教学内容除了传授必要的古汉语知识外，还涉及中医药及古文化、古文献的各个方面，是一门知识面宽，文化味浓，既有专业性，又兼有中医人才文化素质培养性质的课程。它除了本身的教学目的外，还肩负着提高古文化修养，从文化层次上了解中医的任务。 * 二 为什么要学医古文 （一）加深对中医理论的理