全国未成年人思想道德建设工作测评体系和责任分解.docVIP

全国未成年人思想道德建设工作测评体系及责任分解 测评项目 测评标准 测评方法 材料要求 责任单位 1、领导体制和 工作机制 （10分） 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 1）2）3）5）材料审核 ； 文明创建办 5）本市中小学校。）； 1）3）2）、问卷调查2）。 提供未成年人“洒扫应对”待人接物和基本生活能力培养训练方案、通知、计划、效果等资料；提供认星争优、做美德少年评选活动方案、通知、评选过程有关文件、评选结果；提供开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果有关资料。以上活动均需提供文字资料和照片。 文明创建办 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 提供网上祭英烈、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”三项集中活动的通知、总结、学生参与率统计，实施情况的有关资料（包括信息、新闻报道等文字资料和照片）。 文明创建办 4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 提供童心向党、优秀童谣传唱活动工作方案，活动过程及结果的有关资料（包括文字资料和照片）。 5）1）2）3） 4）网络（媒体）调查 提供年度经典诵读实施方案、教学计划。 开发区无职责 2）电台电台校外（点）1）2）3）教育引导；工作培训。1）1）2）3）3）乡村学校少年宫辅导员队伍 1）2）材料审核、问卷调查 3） 开发区第一中小学、开发区二中、开发区二小 2）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； 提供中小学校的德育课程和少先队活动课计划，制表汇总全市中小学落实德育课程计划和开设少先队活动课程达标情况。 3）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 提供中小学校利用各门课程德育资源进行教学的情况资料。 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 提供中小学校实施师德师风建设工程工作方案及落实情况的有关资料。 中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 提供家长委员会制度、开展活动的情况资料（包括活动记录、通知、成效）。 6）中小学校“道德讲堂”建设有实施方案、有工作成效； 提供各县（市、区）“学校道德讲堂”实施方案，中小学校建设“道德讲堂”并以“班级道德讲堂”为主开展活动的情况材料（学校道德讲堂环境布置、实施方案、活动记录等图文资料）。 7）实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作成效明显； 提供上年度城区中小学校（含中职学校）中，本地实施《国家学生体质健康标准》测评并将数据上报国家数据库的学校比例、参加测评学生比例和测试结果达到合格的学生比例。 8）落实艺术课程（含音乐、美术、艺术）设置和课时安排要求，艺术教育活动学生参与面广。 提供上年度城区中小学校（含中职学校）中，达到国家对艺术课程（含音乐、美术、艺术）设置和课时安排要求的中小学占中小学学校总数的百分比，以及参与艺术教育活动的学生数占全体中小学生在校人数的百分比。 7、家庭教育 （3分） 1）家长学校建设落实，活动效果好； 材料审核 提供市区范围内建立家长学校或家庭教育指导中心建立情况统计。 妇工委、1）2）3） 提供市政府出台的有关推动进城务工人员子女接受义务教育进城务工人员子女接受义务教育进城务工人员子女接受义务教育。 1．留守儿童 1）提供本市统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务留守儿童工作留守儿童及其监护人的基本情况家长（监护人）履行教育和监护责任监护人联系、结对帮扶、寄宿优先城乡社会救助和社会福利事业发展资金孤残儿童救助孤儿和残疾儿童救助残疾儿童义务教育入学率特殊教育学校加强管理取缔，；1）5）2）3）4） 2）开展络和信息工作工作工作4）扫黄打非；扫黄打非5）整治环境， 公安分局、综合执法局、学校建设联络组、市场监管分局、卫生管理处 考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 全国会议指中央文明委、中央文明办举办的电视电话会议、现场会和培训班。 考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。 指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。 提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。 洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德