光合速率和呼吸速率关系解读及测定.ppt

__________(填“A”或“B”)的面积增大，原因是________________________________。 【解析】本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识及 对图形的识别能力。 (1)根据坐标图分析，A为叶肉细胞进行光合作用时CO2 的净吸收量，即净光合速率。而B、C均为遮光后释放 的CO2量，即B+C的总和则是植物自身产生CO2的量，光 照下A+B+C的面积表示光合作用过程中固定的CO2的总 量。遮光之后，植物主要进行细胞呼吸产生CO2，根据 遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物细胞呼吸放出的CO2量，而C则表示植物可能通过其他途径产生CO2。CO2属于小分子，进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的。 (2)提高温度，细胞呼吸增强，降低光照，光合作用减弱，因此单位面积叶片在单位时间内的A面积减小，B面积增大。 答案：(1)固定CO2总量　细胞呼吸放出的CO2量 释放CO2(其他答案合理也可)　自由扩散 (2)A　B　光合速率降低，呼吸速率增强(其他答案合理也可) 考向二　光合速率与呼吸速率的测定　 高考这样考 【典例】(2014·江苏高考)为研究浮游藻类的光合作 用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料， 测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。图1为 光合放氧测定装置的示意图；图2是不同NaHCO3浓度 (pH 8.5，25℃)条件下测得的Pn曲线图。请回答下列 问题: (1)通过变换图1中光源，可研究________、_______ 对光合作用的影响。 (2)在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温 度，则测得的光照与Pn的关系__________(填“呈正 相关”“呈负相关”或“难以确定”)。 (3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光 合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为_______；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原 因有__________________、_______________。 (4)培养基中的 与 之间的离子平衡与pH有关， 碱性条件下pH越高， 越少， 越多，而 几乎 不能被该藻利用。在测定不同pH(7.0～10.0)对光合作 用的影响时，导致Pn发生变化的因素有_____、____。 【解题探究】 1.分析影响测定净光合速率的两大因素： (1)光照：图1中提供可调光源，改变光合速率的途 径有两个：_____、_______________。 (2)温度：通过影响_________来影响光合作用。 光强 光的波长(光质) 酶的活性 2.分析 影响光合作用的原理： 通过两个方面影响光合作用：影响溶液pH和 ___________。 CO2的供应 【解析】本题考查光合作用的影响因素和酶活性的影 响因素。 (1)可调光源能改变光照强度、光的波长(光质)，从而 可以研究光强和光质对光合作用的影响。 (2)温度是无关变量，温度过高或过低都会影响酶的活 性，从而影响光合作用，难以确定光照对Pn的影响， 因此在实验过程中要使无关变量相同且适宜，以排除 对实验的干扰。 (3)由题图可以看出，达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度 为120 mg·L-1；在更高NaHCO3浓度下，外界因素是CO2 浓度达到了饱和，不能吸收更多的CO2；内部因素是CA 量不足，不能催化分解更多的 。 (4)由题意可知，pH一方面会影响 的含量，从而 影响Pn；另一方面pH也会影响CA(细胞)的活性，从而 影响Pn。 答案：(1)光强　光质 (2)难以确定 (3)120 mg·L-1　达到了CO2饱和点　CA量有限 (4)CO2(或 )供应量不同　CA(细胞)活性变化 备考这样做 1.利用指示剂测定光合速率和细胞呼吸速率： (1)方法：利用溴麝香草酚蓝水溶液测定环境中 ___量。 (2)原理：CO2会使溴麝香草酚蓝水溶液由___变绿再 变___。 CO2 蓝 黄 2.利用气体体积变化测定光合速率和细胞呼吸速率： (1)经典实验装置： (2)实验装置解读： ①甲装置：置于黑暗中，红色液滴变化是由无氧呼吸 产生的___引起的，因此可测定绿色植物的无氧呼吸 速率。 ②乙装置：置于黑暗中，红色液滴变化是由有氧呼吸 吸收的__引起的，因此可测定绿色植物的有氧呼吸速 率。 CO2 O2 ③丙装置：置于光照下，NaHCO3的作用是保证容器内 ___的恒定，满足绿色植物光合作用的需要，红色液 滴移动是由于光合作用产生的__和细胞呼吸消耗的O2 引起的，因此