5.5小数的近似数ppt课件 青岛版 四年级数学下册.pptVIP

5.5 小数的近似数 1.结合具体情景，学会用“四舍五入法” 求小数的近似数。 2.加深对小数的认识，培养数感。 学习目标 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？ 绿毛龟蛋的长径是3.9厘米。 绿毛龟蛋的长径约是4厘米。 绿毛龟蛋的宽径约是…… 情景导入 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 精确数 近似数 一位小数 整数 怎样求小数的近似数呢？ 3.94≈3.9 是怎样得到的？ 3.94≈4 又是怎样得到的呢? 结果不一样 探索新知 3.9 4 保留一位小数，取近似数: 4＜5，舍去。 3.94≈3.9 求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入”法。 3.94 3.9 4.0 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 想一想，保留一位小数求近似数时，为什么要看百分位？ 3. 9 3 4 3.9 3.94 4 9 9 保留整数，取近似数 9＞5，向前进一位。 3.94 ≈ 4 如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十