2.1 看一看（一）PPT课件 北师大版 三年级数学上册.pptVIP

第2单元 观察物体 1 看一看（一） 1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。 3.通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。 学习目标 下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 笑笑 妙想 淘气 情景导入1 笑笑 妙想 淘气 下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 探索新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 站在不同位置，每次最多能看到几个面？ 探索新知 下面四幅图分别是哪位同学看到的？ 注意分清楚左右。 情景导入2 （ ） （ ） （ ） （ ） 笑笑 奇思 淘气 下面四幅图分别是哪位同学看到的？ 探索新知 妙想 你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？ 思路分析：分清楚从哪个方向看。 典题精讲 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 典题精讲 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 典题精讲 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 典题精讲 仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？ 错误解答 易错提醒 错误解答 错解分析： 物体相对位置错误。 易错提醒 错误解答 正确解答 易错提醒 1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不