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- 2018-02-03 发布于河南
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课件PPT 1.8 解决问题 第1单元 两位数 乘两位数的乘法 学习目标 让学生经历运用两位数乘两位数当中的估算方法解决问题的全过程,体验将数学知识运用到生活中的快乐。 寻找数量之间的关系,学会解决问题。 复习旧知 分组活动:请你用最快捷的方法算一算瓶子里大约有多少粒黄豆? 复习旧知 汇报方法: 1、数出一小杯,看大瓶里有几个小杯,再用一小杯数量乘杯数得出一个大概的数。 2、数大瓶底一层的数,估出大概有多少层,再相乘得到一个大概的数。 …… 复习旧知 小狗13千克 小熊32千克 小狗的2倍:13千克×2=26千克 < 小熊32千克 小猪 (27、28、29、30、31)千克 小猪可能有多重? 情景导入 探究新知 1、每辆车要装80袋。 3、估计一下这批大米有多少袋? 2、已经装满12辆车,还剩70袋。 整理获得的数学信息: 思考:你怎样解决这个问题? 4、计算一下这批大米有多少袋? 探究新知 最好不要将已经装满12辆车估成10辆,这样误差会很大。 还剩下70袋没装接近每辆车的要装80袋这个数。 ,我觉得可以讲70袋估成装1辆车,那一共可以装13辆车,我觉得可以讲70袋估成装1辆车,那一共可以装13辆车 可以将70袋估成装1辆车,那一共可以装13辆车,80×13=1040(袋) 探究新知 解答过程: 960+70=1030(袋) 答:这一批大米有1030袋。 80×12
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