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- 2018-02-03 发布于河南
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课件PPT 1.6 解决问题 第1单元 两位数 乘两位数的乘法 学习目标 让学生经历运用两位数乘两位数计算方法解决问题的全过程,体验将数学知识运用到生活中的快乐。 寻找数量之间的关系,学会解决问题。 情景导入 参加春游的同学有多少人? 每辆车可坐40个同学。 已经开走了7辆车,余下的还要坐满3辆。 探究新知 1、每辆车可坐40个同学。 3、参加春游的同学有多少人? 2、已经开走了7辆车,余下的还要坐满3辆。 整理获得的数学信息: 思考:你怎样解决这个问题? 探究新知 先算开走7辆车的人数,再算余下的人数,最后相加得到春游总人数。 把7辆车的人数和3辆车的人数合起来,就是春游同学的人数。 探究新知 方法一: 40×7=280(人) 答:参加春游的同学有400人。 40×3=120(人) 280+120=400(人) 探究新知 方法二: 7+3=10(辆) 答:参加春游的同学有400人。 40×10=400(人) 探究新知 对比这两种解答方法,说说你的想法。 方法一: 40×7=280(人) 40×3=120(人) 280+120=400(人) 方法二: 7+3=10(辆) 40×10=400(人) 即时小练 学当家: 给你30元,你会购买什么? 即时小练 2、鱼+辣椒+牛肉 1、牛肉+青菜+西红柿+辣椒 20+2+4+4=30元 6+4+20=30元 …… 怎样的方法才
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