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- 2018-02-03 发布于河南
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课件PPT 1.4 探索规律 第1单元 两位数 乘两位数的乘法 学习目标 让学生经历发现路程、速度和时间之间关系的全过程,体验归纳的成功感。 理解积的变化规律并能运用这一规律解决问题。 情景导入 从左图中你能获得哪些数学信息? 每个数据表示什么意思? 用什么方法解答? 探究新知 根据汽车行驶的情况填出下表: 行驶时间(时) 行驶总路程(km) 每时行驶路程(km) 60 60 1 2 3 4 …… 120 240 360 观察上表,你发现了什么规律? 探究新知 每时行驶的路程不变,时间用得越多,行驶的路程就越长。 探究新知 60×1=60 60×2=120 60×6=360 60×12=720 一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也…… 探究新知 每时行驶的路程不变,时间用得越多,行驶的路程就越长。 每时行驶的路程不变,时间时间扩大几倍,路程( )。 你还有什么发现吗? 即时小练 李大伯每天都在自家的鱼塘里投放12千克饲料,请根据这些条件填出下表: 时间(天) 投放饲料总量(kg) 每天投放饲料(kg) 12 12 1 5 10 20 …… 60 120 填表后,你发现了什么规律? 240 即时小练 12×1=12 12×5=60 12×10=120 12×20=240 每天投放饲料的量不变,总量随着时间的扩大而扩大。 即时
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