安海镇西安小学2016年秋季学校工作总结及2017年工作思路.doc

安海镇西安小学2016年秋季学校工作总结及2017年工作思路 本学期，我校以“以人为本，和谐发展”办学理念引领学校各项事业的发展，以“精细学校管理、师生和谐发展、提升文化内涵”为工作主线，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，开创学校工作新局面。 一、以精细管理为保障，提高办学效益 （一）以人为本，提高管理效能。新的学期，迎来新的教师团队。学校重新进行岗位设置，细化人员分工与岗位职责，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让44人的“最佳组合”实现管理效益最大化。强化行政人员的角色意识、责任意识、大局意识，团结带领全体教师，在各自工作领域开拓创新，打造学校亮点与特色。完善《学校管理手册》、《学校日志》、《行政每日巡查记录表》、《行政巡课记录表》、《每周工作安排》等，对照《学校四年发展规划》，稳步推进各项工作。本学期，黄梅颖校长参加泉州市小学校长国学培训，曾长顺教导到成功中心小学挂职学习。 （二）以评促改，提升管理水平。以“2013—2015年度晋江市文明学校”、晋江市“书香校园示范校”、安海教委办校园文化建设评比为契机，对学校近两年的教育教学工作进行全面的审视，进行自查自纠，进行整改提升。从校园环境整治、校园文化建设、教育教学常规资料三方面全力推进。本学期，学校评为“2013—2015年度晋江市文明学校”、晋江市第三批“书香校园示范校”，荣获安海教委办校园文化建设评比二等奖。 （三）依法治校，规范办学行为。规范入学招生。按照“免试、就近”原则贯彻落实，确保本服务区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。招生过程公平、公正、公开，招生结果及时公示，接受社会各界监督。规范课程设置。严格按省颁课程计划，开齐开足各类课程。规范作息时间。学生每天在校时间不超过6小时，上午推迟至8：15上课。规范评价与考试。一年级尝试进行评价制度改革并逐步延伸至其他年级，控制考试次数，不以考试成绩排名次，鼓励创新考试形式。规范教学用书管理。加强教辅材料征订环节的管理，由校长、教导主任层层把关，严禁教师私自为学生征订或推荐课辅材料，严格执行“一课一辅”。 二、以教育科研为支撑，提升教学质量 （一）课程管理。学校全面落实省颁《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、品生（品社）、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规管理落到实处。根据学生身心发展规律，以西畴少年宫为依托，开设美术、书法、阅读、趣味数学、经典诵读、剪纸、象棋、围棋、灯谜、武术、绘本、古筝、拉丁舞、乒乓球等校本课程。组建合唱队、腰鼓队、乒乓球队、篮球队、田径队、小记者站、红领巾广播站等社团，学生全员参与，一个也不落下。本学期，举行“三大节”——读书节、科技节、体育节系列活动，打造适合孩子的课程体系。本学期，新创编的民俗舞蹈《高跷彩球》应邀参加安海镇首届中秋文化节开幕式演出；特色节目《火鼎公婆》应邀参加晋江市第五届老年文化艺术节开幕式演出；少年宫武术班参加安海镇小学生田径运动会暨安海中学田径运动会开幕式演出。校腰鼓队参加晋江市第七届“关爱女孩”少先队腰鼓大会操荣获第一名！校田径队参加安海镇2016年小学生田径运动会荣获甲组团体总分第五名！校合唱队参加安海镇第七届“童心向党”小学生合唱比赛荣获甲组三等奖暨第三届安海镇“唱响国歌、唱亮队歌”歌咏比赛二等奖！小记者参加安海镇首届“爱与奉献”课本剧、情景剧展演荣获二等奖！李仁馨、王雨欣同学荣获安海镇第二届“十佳少先队员”称号！学生参加镇级以上比赛共有35人次获奖。 （二）课堂高效。围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，狠抓课堂教学管理。通过巡课督查，及时纠正不规范的课堂行为；通过进课堂听课，进行课堂教学的观察与诊断，帮助教师释疑解惑，调整教学方式，打造高效课堂；通过教学反思，提高教师自我评价的能力，引起教学领域更深层次的思考。本学期，承办安海镇小学语文“读名家名著促阅读教学”主题研讨活动,丁妮妮老师作课《老北京的春节》，晋江市进修学校教研员施丽聪老师、安海教委办颜娜艺老师以及全镇各学校的语文老师近百人参加了本次活动。每周三、周四教研日活动扎实开展。每周由两位老师执教校级研讨课，追求简约而高效的课堂，为校本教研提供载体。引入家长评教，颜黎清、吕志宏为“家长开放月”提供两节精彩课例，深受家长好评。举行“校园亮课”活动，师徒同课异构、同年段教师同课同构等精彩亮相。推荐4名老师参加养正教学点“晒课”活动，黄钡铃、颜红丽两位老师脱颖而出，选送参加安海教委办“一师一优课”、“一课一名师”现场教学评比分别荣获一、二等奖。李晓君老师在泉州市级立项课题《帮助学生获得数学基本活动经验的策略研究》课题结题会上作课《加法交换律和乘法交换律》；颜黎清