冀教版《一路鲜花》教学设计.docVIP

冀教版《一路鲜花》教学设计 教材分析 　《一路鲜花》记叙了一路鲜花的形成过程：一位司机在退休的那一天在一条难走的道路旁种上了鲜花，一年后，这条道路变成了一路鲜花的平坦道道。老司机的爱心得到了传递与发扬 教学目标： 　知识与技能： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.正确认读本课十四个生字，会写十个。 　重点难点： 　　1、学会本课生字新词，理解课文内容，懂得爱是相互的。 　　2、理解鲜花公路的深刻内涵，让学生学会关爱身边的每一人。 　预习 　　1、借助拼音朗读课文画出不懂得句子。 　　2、自学字词不懂得词语查字典。 资源 图片类： 　　一路鲜花 音频类： 　课件类： 　　《爱的奉献》音乐 音频类： 　《一路鲜花》课文朗读 教学过程 一、激情导入 　　老师给大家带来一份礼物，想看看吗？ 　　（多媒体课件出示各种各样的鲜花。创设情境，激发学生的好奇心，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。） 　　生：鲜花！ 　　师：你能用一个词来形容它吗？ 　　生：美丽、漂亮、芬芳扑鼻…… 　　　　师：我们刚才看到了一朵美丽的玫瑰，一片美丽的野花，可是今天老师要带你们看一路鲜花。 　　（板书课题：一路鲜花）齐读课题 　　师：看了这个课题你有什么想说的吗？ 二、初读课文，整体感知 　　范读（播放课件） 　　（播放课文朗读课件，培养学生读书兴趣，培养学生讲普通话） 　　用自己喜欢的方式读课文