2010级园林工程技术专业人才培养方案.docVIP

2010级园林工程技术专业人才培养方案 （专业负责人：杨培新　　教研室主任：林凯芳　系主任：李训仕） 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质，适应城市发展和小城镇建设绿化美化需求，面向园林生产一线，能从事园林设计、施工与管理，以及园林植物栽培与养护的高级技术应用性专门人才。 二、培养规格要求 （一）基本素质 1、以科学理论为指导的思想政治素质。全心全意为人民服务为核心的道德素质。弘扬民族优秀文化、学习借鉴西先进文化为底蕴的科学文化素质。注重专长、专博结合、勇于实践为基础的能力素质健康体魄、不畏艰险的身体素质。观向上，坚忍不拔的心理素质。 3、具备园林工程概预算及园林植物识别、园林植物栽培的基本知识和技能。 4、掌握园林各类图纸的识读和绘制基本知识和技能。 5、具备经营管理中小园林绿化企业的能力。 此外，还应具备一定的外语、计算机应用能力；一定的调查研究与决策、公关及口头、文字表达能力；独立获取知识及信息处理能力：具备了解本专业发展趋势，掌握本专业新技术的能力；从事相近专业和适应职业岗位变化自主择业及创业、创新能力。 （三）就业岗位群 学生毕业后，可CAD制图员 2、学制：全日制三年、二年 四、主要课程及教学内容 （一）职业素质课程 1、思想政治理论课（164学时） 思想道德修养与法律基础，毛泽东思想与中国特色社会主义理论课，形势与政策课等。主要讲授“思想道德修养与法律基础”，“政治理论”，“形势与政策”等内容，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决思想认识问题的能力问题，培养学生知法、守法、用法的能力。 2、大学英语（136学时） 讲授《大学英语》基本内容，主要分为读写和听说两大部分。目的在于帮助学生通过全国高等学校英语应用能力B级考试，增强和提高学生英语知识和英语技能，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，提高综合文化素养。 3、计算机应用基础（64学时） 本课程是一门计算机知识的入门课程，主要是计算机基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，计算机实用软件的使用以及计算机应用领域前沿知识的介绍。教学中注重计算机基础知识和应用能力培养相结合，为学生熟练使用计算机并进一步学习计算机有关知识打下基础。使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过国家一级水平考试。主要内容有：计算机系统的基本知识、windows操作系统、Office办公软件、局域网和Internet的应用、常用软件的使用、计算机病毒防治等。 4、体育（68学时） 通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生的体质，促进学生身心健康的发展，培养学生体育锻炼的意志和能力。 5、大学语文（36学时） 讲授汉语言文学相关知识，培养学生的阅读与写作能力。 6、就业指导（16学时） 讲授就业政策、就业观念、就业心理及就业必备的素质条件和能力。 （二）、职业知识课程 1、植物学： 通过讲授和实训，要求学生掌握种子植物的形态结构和功能、植物七大类群的基本特征、被子植物重要目科的特征，并掌握显微镜的使用、徒手切片制作、植物绘图、植物标本采集和制作及检索表的使用等基本技能。 2、园林美术： 通过讲授“基础素描”和“园林风景表现素描”、钢笔风景画、水粉风景画、水彩风景画等的技法，培养学生的绘画能力、造型能力、色彩认识能力，掌握多种绘画形式和艺术表现。 3、园林树木学： 掌握常见的主要树种和代表性树木的形态、分布、习性、繁殖、观赏特性和园林用途。掌握树木分类的基本方法，根据园林树木的观赏特性进行配置造景。 4、园林花卉学： 主要讲授花卉的分类知识、花卉的生长环境条件、花卉栽培的设施要求、花卉的繁殖方法、切花栽培、花卉盆栽以及露地花卉、名贵花卉、年宵花卉的栽培技术等内容，要求学生达到熟练识别常见花卉、花卉的繁殖技术、盆栽的基本方法、重要花卉的花期控制、切花的管理措施等技能素质。 5、园林测量学： 通过理论和实践教学，水准测量、角度测量、距离测量与直线定向平面控制测量、高程控制测量、地形图的测绘、工程测量基本组织园林工程建设施工组织与管理的原理和方法措施，在教学中通过苗圃学的讲授和实践教学，使学生掌握园林苗圃的划与建设、园林树木的种实生产、苗木繁殖、园林树木的大苗培育、苗木质量评价与出圃等理论知识和实践操作技能，培养学生能够针对本地区的实际，因地制宜，合理运用所学理论解决生产中实际问题的能力。我国园林景观领域内现行的法规、主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学,行为科学,现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性,边缘性的特点,属于管理学范畴课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展