2010版通信工程专业(本科)人才培养方案-分方向修订稿.docVIP

通信工程本科专业学分制人才培养方案 专业简介 通信工程专业是一个口径较宽、适应面较广的专业，培养适应经济建设需要的具有创新精神和实践能力，系统掌握通信基础理论、基本知识和基本实践技能，能够在通信与信息领域从事通信设备和信息系统的工程设计、制造开发、运行维护、设备制造、工程管理和营销等工作的应用型专门人才。本专业分两个方向：无线通信方向和传感网技术及网络通信方向。 无线通信方向以数理、通信基本理论和现代通信技术、电子技术为基础，以无线通信系统及设备的研发设计、通信网络的工程构建为实现目标。培养学生系统地掌握现代通信的专业知识，受到严格的实践训练，具有在新技术上的初步创新能力，能独立研究、分析与解决本专业技术问题，能在无线通信系统、通信技术以及相关信息处理等多个层面上从事研发设计、制造、管理及维护工作。3G牌照的发放，带动了电信行业的迅速发展，在全国大部分地区的就业排行榜上通信行业一直占据榜首。 传感网技术及网络通信方向以通信与信息工程、计算机网络工程、传感网技术为基础，是新兴行业本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 2、掌握本专业的电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验和科学研究初步训练，具有分析和解决实际工程技术问题的能力以及知识自我更新的能力 3、培养能在测控、通信、物联网、电子及IT产业等相关领域从事科研、教学、开发设计、生产或管理的电子信息科学类应用型工程技术人才。 四、培养规格 培养适应21世纪社会、科技、经济和文化发展需要，德、智、体全面发展，知识面宽、思维活跃、具有开拓创新能力和良好的科学素质；掌握通信领域重点是无线通信领域内的基本理论和基本知识；基本掌握通信系统和无线通信网的分析与设计方法；掌握电子电路的计算机辅助设计技能；了解无线通信和计算机网络领域相关的新科学和新技术，掌握常用传感器应用技术、射频识别技术、无线与网络通信技术、工业监控网构建技术；具有较强的本专业领域的实践能力、计算机辅助设计与测试能力、通信系统与电子设备开发设计能力；能适应发展。本专业毕业生适合于在可继续攻读信息通信、相关学科的硕士学位。 表1 达到通信工程专业毕业所要求的课程学分结构表 课程平台 课程模块 课程性质 学 分 占总学分比例（%） 备 注 专业基础 专业基础课程 必 修 44.5 27.2 专业教育 专业核心课程 必 修 21 12.4 专业方向课程 选 修 17.5 10.6 在同专业课程模块中选修 综合素质 通修课程模块 必 修 43 26.1 公共选修课模块 选 修 7 4.2 实践能力 实践教学 必 修 31 18.8 选修 1.5 0.9 总 计 必 修 139 84.2 选 修 26 15.8 合 计 165 100 七、授予学位 授予学位：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案中表1所规定的学分方能准予毕业；符合国家学位规定和成都理工大学工程技术学院学位授予条件者，授予工学学士学位。 八、主要课程及其关系结构图 1、主要课程 本专业主要课程分理论课和实践课两大分支，主要理论课程分为：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、C语言程序设计、信号与系统、通信原理、MATLAB技术、数字信号处理、现代移动通信、单片机原理与应用、移动通信工程建设与优化、电磁场与微波基础、现代传感器技术、无线传感网技术、软件无线电、无线通信FPGA设计。实践课程分为理论课程实验、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计，其中课程设计包括数模混合课程设计、单片机课程设计、无线FPGA课程设计、通信仿真课程设计、无线网络通信系统综合课程设计，与理论课程构成完整的体系结构。 2、主要课程的关系结构图： 见下页。  主要课程的关系结构图 九、课程教学进程计划表（无线通信方向和传感网技术及网络通信方向） 类别 序号 课程 课程名称 学分 学时分配 各学期学时配置 编号 总数 讲课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 通修课程 1 1000A107 形势与政策 2 112 112 　 16 16 16 16 16 16 16 　 2 1000A101 思想道德修养与法律基础 3 48 40 8 48 　 　 　 　 　 　 3 1000A102 中国近现代史纲要 2 32 32 　 　 　 32 　 　 　 　 　 4 1000A103 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 5 78 64 14 　 　 　 78 　 　 　 　 5 10