小学体育二年级下册第五周体育课教学设计(2篇).docVIP

2011学年第二学期二年级第五周体育课教案 教学目标 1、在体育活动中发展学生跑的能力,提高学生自主探究,合作学习能力,培养学生的竞争意识与进取精神。 2、能在练习中获得体验与满足，能认真体验游戏趣味,通过自我实践，合作探究，体验参与活动的乐趣。 3、培养学生的合作精神以及人际交往能力，在活动中大胆展示自我。 内容 1、跑的练习 2、打“老鼠” 结构 时间 教师活动 学生活动 组织和学生发展 游戏导入活跃身心 9 | 12 “找朋友” 1.集合队伍，组织学生队列常规练习。 2.带领学生进行准备活动，使学生知道准备活动的方法和意义，能够记住游戏名称，以后在没有老师的带领下自己会做。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 1. 学生精神饱满，认真进行队列队型常规练习和游戏练习，充分做好准备活动。 2. 在“找朋友”游戏中，反应迅速。 3. 遵守游戏规则,没有找到朋友的做体育项目的动作. 体验与同伴合作进行游戏的乐趣。 培养学生创新意识。 合作探究掌握技能 16 | 20 “搬运工人”（接力跑） 1.教师讲解示范动作，强调跑步的速度和取放物体动作。 2.组织学生练习，对做得不好的同学给予帮助和提示。 3.组织比赛。 打“老鼠” 1.教师讲解练习动作，强调注意遵守纪律和安全。 2.组织学生用毽子练习，个别学生动作提示。 3.组织练习。 1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感，积极练习。 1.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。 xxxxxxx ∣ ⊙ ⊙ xxxxxxx ∣ ⊙ ⊙ xxxxxxx ∣ ⊙ ⊙ xxxxxxx ∣ ⊙ ⊙ 恢复身心 5 | 8 意念放松 讲解放松方法和要求。 放松投入 队形散布，随意站或坐在教师周围。 器材 田径场 毽子8个 2011学年第二学期二年级体育课教案 教学内容 1、30米快速跑??????????? 2、游戏:迎面接力 教学目标 1、?使学生知道站立式起跑，30米快速跑的动作要领。 2、让学生初步学会站立式起跑、30米快速跑的基本方法，提高起跑与快速跑的动作要求，掌握跑的正确姿势。 3、情感目标：通过本课跑的练习，培养学生团结合作的意志品质，发展学生的快速奔跑能力。 程序 教学内容 教学过程 次数 时间 开始部分 课堂常规 ? 1、? 学生集队，报数 2、? 教师宣布本课内容，提出本课要求 3、? 队列练习：原地三面转法 4、准备活动：绕场慢跑 ，做准备活动?1 5-7 自主学练 站立式起跑 重点： 1、前脚的异侧手在体前，听到动令后能迅速摆脱身体静止状态，快速向前跑出 2、两脚前后站立，重心在前脚，重心下降，前移 1、?专项准备活动 （1）摆臂练习（2）高抬腿练习 2、? 教师讲解示范站立式起跑的动作要领：（1、前脚的异侧手在体前，听到动令后能迅速摆脱身体静止状态，快速向前跑出2、两脚前后站立，重心在前脚，重心下降，前移） 3、? 学生徙手练习站立式起跑3-5次 4、? 听口令练习，比一比谁的起跑快 5、? 教师评议 ? 8 ? ? 30米快速跑 重点：1、摆臂蹬地有力，跑成直线 ????? 2、跑的自然，协调，身体平稳 1、? 教师讲解动作要领（1、摆臂蹬地有力，跑成直线2、跑的自然，协调，身体平稳） 2、? 尝试30米中速跑一次，体验动作要领 3、?快速跑练习，教师口令，配以正确的站立式起跑姿势 4、?追逐跑练习，体验快速跑的技术 5、追逐跑（部分跑的快学生退后1米进行比赛） 6、? 教师小结 ? ? 7 ? 激发情趣 ? 迎面接力 ? 1、? 教师讲解游戏规则 2、? 个别学生示范 3、? 组织游戏 4、 小结结果 ? 15 结束部分 课常小结 1、? 师生共同小结，本课学生了什么：站立式起跑，30米快速跑，动作要领是什么？ 2、? 教师小结本课学生表现，指出优缺点，指出努力方向 3、? 整理器材，下课 ? ?3