6年级科学下册复习资料[苏教版]--[季克洪整理].docVIP

苏教版六年级科学下册复习资料 第一单元《我们长大了》 我在成长 时期 年龄（岁） 乳儿期 0—1 婴儿期 1—3 幼儿期 3—6、7 童年期 6、7—11、12 少年期（危险期） 11、12—14、15 青年期 14、15—17、18 成年期 20～25—12、13 6、我们现在所处的生命周期是 少年 而不是成年 。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如： 身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 11、测量身高时，下面三角板放置方法正确的是（A）。 A 判断 1、体重并非每年匀速增长。（√） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。（×） 第二节 悄悄发生的变化 三人生之旅 一生可分为个阶段： 2、根据父母身高预测： 男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。 4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家。（×） ★6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是成年期（×）应是青春期。 7、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（√） 8、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（×）还有中年期等 9、为什么要大力提倡尊老爱幼？ 尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。 10、连线 牙牙学语—婴幼儿期 努力工作—青年期 十月怀胎—胎儿期 生长迅速—青春期 抚育后代—成年期 颐养天年—老年期 勤奋求学—学龄期 第四踏上健康之路 为了能有一个健康的身体，我们应该suì大粒饱的，这是遗传。 12、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。 13、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的（×） 14、生物的后代不会也不可能与祖先一样（√） 第三单元 《进化》 第一节 消失的恐龙 ★1、第一块恐龙化石是1822年被人们发现的，发现并认识恐龙的是欧文。 ★2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。 3、恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500万年前，恐龙是卵生的。 4、地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布。 5、科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。 6、恐龙的体型大小不一，有的有几层楼那么高，有的只有母鸡大小。 7、会飞的恐龙如：翼龙，水里游的恐龙：鱼龙；吃肉的恐龙有霸王龙，吃植物的恐龙有梁龙。 第二节 恐龙告诉我们什么 ★1、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。 2、大自然中的化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石。 3、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。 人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年 4、有些生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。 5、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚。 6、科学家通过对化石的研究发现鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物、和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。 7、化石的形成过程。（注意顺序） 动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表 8、脚印化石属于遗迹化石; 三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石。 9、现代人类通过发现奇虾化石知道地球上曾有过奇虾这种动物。 ★10、科学家做出的解释都是正确的（×） 11、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石（×） ★12、现代科学家通过研究化石已经知道了恐龙灭绝的原因。（×）只是推测. 第三节 达尔文和他的进化论 ★1、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他出版了现代生物学的经典理论著作《物种起源》，他认为生物是由非生物发展起来的，现在的各种生物拥有共同的祖先。生物经过遗传、变异、自然选择，从低级到高