3.7列方程解应用题.docVIP

列分式方程解应用 一．学习目标 能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤500 km，新修的高速公路开通后，在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均速度提高了40％。若设长途客运车原来的平均车速为每小时走x千米，请根据题意填写下表: 路程（千米） 速度(千米/时) 所用的时间(小时) 提速前 提速后 （二）课上探究 典型例题： 例1.自从上次龟兔赛跑乌龟大胜兔子以后，它就成了动物界的体育明星，可是偏偏有一只蚂蚁不服气，于是它给乌龟下了一封挑战书。 乌龟先生： 我与你进行比赛，兔子先生做裁判，从小柳树开始跑到相距12米的大柳树下，比赛枪声响后，先到是冠军。 蚂蚁 比赛结束后，蚂蚁并没有取胜，已知乌龟的速度是蚂蚁的1.2倍，提前1分钟跑到终点，请你算算它们各自的速度。 设蚂蚁的速度为x米/分，完成下列表格 速 度（米／分） 路 程（米） 时 间（分） 蚂 蚁 乌 龟 当堂练习： A组 1、小明通常上学时走上坡路，途中平均速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为（ ）千米/时 A、 B、 C、 D、 2、“5·12”汶川大地震导致某铁路隧道被严重破坏．为抢修其中一段120米的铁路，施工队每天比原计划提高1倍，结果提前4天开通了列车．某原计划每天修米，所列方程正确的是（ ） A B C D 3、某校学生暑假乘汽车到外地参加夏令营活动，目的地距学校60km。一部分学生乘慢车先行,出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达目的地。已知快车速度是慢车速度的1.5倍,如果设慢车的速度为xkm/h，那么可列方程为 4、在某次爱心捐款中，某同学对甲、乙两班捐款进行统计，得到以下三条信息： 信息一：甲班共捐款300元，乙班共捐款232元信息二：乙班平均每人捐款钱数是甲班平均每人捐款钱数的4/5 信息三：甲班比乙班多2人。设甲班平均每人捐款元，那么可列方程为 B组 某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书．工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，有如下方案： Ⅰ、甲队单独完成这项工程刚好如期完成； Ⅱ、乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天； Ⅲ、若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成． (1)设甲队单独完成这项工程需要天 工程总量 所用时间（天） 工程效率 甲队 乙队 (2) 根据题意及表中所得到的信息列出方程 想一想：若施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元。 试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由． 自我小结：与同学们交流这节课所学到的知识。 三.课后延伸 A层：完成A组中的第2 3题 B层：完成B组中的第2 3题 甲乙两车从A、B两地同时相向而行，相遇后甲4小时到达B地，乙用9小时到达A地，甲、乙走完全程各用几小时？