1如果老师们万能,要警察干什么.docVIP

1如果老师们万能，要警察干什么？建监狱干什么？佛度可度之人，师教可教之人。 老师没怎么了，是我们的社会变了，人人都浮躁了。指望自己哪不懂事的孩子在老教育下会一下变乖，可老师不是神仙啊，不能骂，不能打，不能体罚，不能说刺激性的语言，家长娇惯，社会纵容，教师拿什么让孩子听话。 3尊敬老师程度,代表社会文明程度,也决定国民素质,老拿老师说事,因老师是弱势群体.非权力机关,悲哀也是社会悲哀. 教育承载了太多的社会责任，当一个孩子发展失败时，首先处在风口浪尖的是教育。其实，好孩子是家庭教育出来的，从小没有好的家庭环境熏陶，没有家长的言传身教，孩子的发展往往就会出现问题。很多家长自己都做不到的事情，还要求教育给与，自己不觉得好笑吗？！试想自己坐公交车都不会给老弱病残让座，孩子的老师说再多有多大意义？？自己开车时都不知道遵守交通规则，尊重行人，孩子会学到什么？？自己为生意、工作应酬时，有没有想过孩子，你是给孩子攒钱，还是给孩子创造良好的家庭氛围，培养孩子的素质？？社会转型期的社会氛围对孩子发展也不乐观，孩子在社会上能接触到多少积极的东西，无良商家、无良公职人员带给他们的是什么，是与学校教育截然相反的素材，教育徒叹奈何！教师早已走下神坛，但在这个全民皆商的年代，老师其实也是被动者，上有领导，下有学生，都能对其指三说四，唉，做人的工作，本身就是不讨好的事，老师，你们就忍忍吧，谁让你干这行呢？？！！ 5在著名的《卡尔-威特的教育》中有这样一段话：孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子就能得到命运的收获。在孩子品德的培养中，父母起着至关重要的作用。因为父母是离孩子最近的人。父母的一言一行都是孩子模仿的对象。很多家长喜欢将自己的孩子和别人的孩子进行比较，如果自己的孩子比别人的孩子出色就会沾沾自喜，如果比别人家的孩子差就会对自己的孩子加以斥责。与人比较的确会有促动作用，但是也会带来负面影响。因为，家长之间拿来比较的一般都是成绩，这会使孩子唯成绩好坏为标准。其实，每个孩子都有自己的优点，每个孩子的成长道路也不一定相同，家长们不一定要强求孩子的成绩好，更为关键的要培养孩子的思想道德和能力。成年人要抛却“爱慕虚荣的思想”，不要整日关注孩子的成绩或者热衷于孩子间成绩的比较，家长应该更注重对孩子思想道德能力的培养，这样，对孩子的成长才有帮助。对于孩子的道德教育是体现在朝夕中的。比方坐车给老人让座，不闯红灯，不踩草皮。教育孩子要能够带着欣赏的眼光看人，不要事事以牙还牙，你打我一拳我一定要还回来，要宽容待人，让孩子知道缺点少下去的就是好孩子，对自己好的人比对自己坏的人多，这个世界就是美家长的陋习有很多，但现在家长对孩子的最大的影响就是自私的心理。他从不把孩子放到社会中去考虑，认为自己只有一个孩子，吃不得一点亏。自己的孩子破坏公共财物，也不去阻拦，认为这是公共的东西，大人的这种想法对小孩的影响是远远胜过老师的影响。因为孩子认为父母都是对的，也是他们的榜样。不少家长们无条件地给他们创造优越的条件，无原则地让小孩子开心地成长、养尊处优，认为就是最大的爱，其实这是在害孩子。让孩子能够接纳别人，宽容别人，理解别人，最好的教育者就是家长。举个最简单的例子，碰到孩子吃亏了，明智的家长就会说小朋友之间有点委屈没什么的，就不要太计较了。所谓的挫折教育不是人为地制造挫折，而是在小事情上让孩子变得大气一些，能够宽容别人，理解别人。好的。 太多的社会责任，当一个孩子发展失败时，首先处在风口浪尖的是教育。其实，好孩子是家庭教育出来的，从小没有好的家庭环境熏陶，没有家长的言传身教，孩子的发展往往就会出现问题。很多家长自己都做不到的事情，还要求教育给与，自己不觉得好笑吗？！试想自己坐公交车都不会给老弱病残让座，孩子的老师说再多有多大意义？？自己开车时都不知道遵守交通规则，尊重行人，孩子会学到什么？？自己为生意、工作应酬时，有没有想过孩子，你是给孩子攒钱，还是给孩子创造良好的家庭氛围，培养孩子的素质？？社会转型期的社会氛围对孩子发展也不乐观，孩子在社会上能接触到多少积极的东西，无良商家、无良公职人员带给他们的是什么，是与学校教育截然相反的素材，教育徒叹奈何！教师早已走下神坛，但在这个全民皆商的年代，老师其实也是被动者，上有领导，下有学生，都能对其指三说四，唉，做人的工作，本身就是不讨好的事，老师，你们就忍忍吧，谁让你干这行呢？？！！ --幸福来自于对平淡生活的满足！  本文发布时间：2007-05-04 20:23:51.0 本文发布时间：2007-05-04 20:31:54.0 第3条回复：R