学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性研究.pdfVIP

J ·1191· 中华流行病学杂志2017年9月第38卷第9期Chin 2017，V01．38，No．9 Epidemiol，September ·现场流行病学· 学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的 关联陛研究 陈尚徽叶和义 陈云晓ErigeneRutayisire伍晓艳黄锟于伟平 张安慧陶芳标 230032合肥，安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系(陈云晓、 ErigeneRutayisire、伍晓艳、黄锟、陶芳标)；230601合肥，人口健康与优生安徽省重 点实验室(伍晓艳、黄锟、陶芳标)；225002扬州大学医学院附属医院扬州市妇幼保 健院儿童保健科(于伟平)；244000安徽省铜陵市妇幼保健院保健科(陈尚徽)； 246000安徽省安庆市妇幼保健所妇产科(叶和义)；241000安徽省芜湖市疾病预防 控制中心信息管理科(张安慧) 通信作者：陶芳标，Email：fbtao@126．com DOI：10．3760／cma．j．issn．0254—6450．2017．09．010 【摘要】 目的分析学龄前儿童睡眠质量及夜间睡眠时间与情绪和行为问题的关联及其影 响因素。方法资料源自2015年3—6月中国长江中下游4个城市部分3。6岁学龄前儿童问卷调 查。采用自编的“学龄前儿童发育问卷”调查学龄前儿童夜间睡眠时间和质量，通过长处与困难量 表(SDQ)了解学龄前儿童情绪和行为问题发生情况，有效问卷共8 900份。采用多分类logistic回 归模型分析夜间睡眠时间及睡眠质量与情绪和行为问题之间的关联。结果学龄前儿童腈绪症 状、品行问题、多动、同伴交往、SDQ困难总分、亲社会行为异常率分别为9．0％、13．9％、18．9％、 25．5％、13．6％和16．2％，除情绪症状异常率女童高于男童，其余各项异常率男童全部高于女童。睡 眠质量好、较好和较差／彳艮差分别为3．9％、52．9％和43．2％。多因素logistic回归模型分析显示，控制 性别、年龄、分娩方式、出生体重、出生身长和父母文化程度等混杂因素后，与夜间睡眠较短的儿童 相比，夜间睡眠较长的儿童发生情绪症状、品行问题、多动、同伴交往、SDQ困难总分、亲社会行为 0．87(0．81～0．93)、0．83(O．76～0．91)和0．82(0．76～0．89)；与睡眠质量好的儿童相比，睡眠质量较 差／彳艮差的儿童发生情绪症状、品行问题、多动、同伴交往、SDQ困难总分、亲社会行为异常的风险 2．54)、4．02(3．06。5．27)和2．56(1．96。3．35)。结论夜间睡眠时间短和睡眠质量差对学龄前儿童 情绪和行为问题产生负面影响。 【关键词】睡眠；情绪；行为；儿童，学龄前 基金项目：国家自然科学基金 Emotionalandbehavioral associatedwith in children problems sleepproblemspreschoolaged Chen Yunxiao，ErigeneRutayisire，WuXiaoyan，HuangKun,YuWeiping,ChenShanghui,lee研i， Anhui，Tao Zhang Fangbiao andAdolescent Medical Health，SchoolHealth，Anhui DepartmentofMaternal,Child ofPublic University, Provincial E，Wu K，TaoFB)；Anhui Laboratoryfor Hefei23003