古典概型典型解法总结---毕业论文.doc

【标题】古典概型典型解法总结 【作者】马 伟 【关键词】随机试验 ?古典概率 【指导老师】张 亚 莉 【专业】数学教育 【正文】1、?引言1.1随机试验与事件、样本空间对随机现象的研究，总是要进行观察、测量或做各种科学试验，为了叙述方便，我们统称为试验。例如，掷一枚硬币，观察哪一面朝上；向一目标进行射击，观察是否命中；从一批产品中随机抽一产品，检查它是否合格；向坐标平面内任投一根针，测量此针的针尖指向与x轴正向之间的夹角，等等；这些都是试验。仔细分析，这些试验具有如下共特点：(a) 试验可以在相同条件下重复进行；(b) 试验所有可能的结果不止一个，而且是事先已知的；(c) 每次试验总是恰好出现这些可能的结果中的一个，但究竟出现哪一个结果，试验前不可能确切预言。如掷硬币的例子，试验可以在相同条件下重复进行的，试验的可能结果有两个，即正面和反面；每次试验必出现其中之一，但投掷之前是不可能预言正面出现还是反面出现。我们将满足上述三个条件的试验，称为随机试验，简称试验，以字母Ｅ表示。一般说，随机试验的每一个可能结果，称为基本事件，而由多个基本事件组成的事件，称为复合事件。为了利用点集的知识来描述随机事件，我们引进样本空间的定义。由于随机试验的所有可能结果的是已知的，从而所有的基本事件也是已知的。我们将基本事件的全体，称为随机事件的样本空间，记为S；基本事件也称为样本点，用e表示。另外，为了研究事件发生的可能性，就需要用一个数字来描述这种可能性的大小，我们就把刻画这种可能性大小的数值叫做事件的概率。事件A、B、C、…的概率分别用P(A)、P(B)、P(C)、…表示。由此可知，概率是随机事件的函数。1.2古典概率的定义先看一个简单的例子，投掷一均匀的硬币，出现正面和出现反面这两个事件的概率。由于硬币是均匀的，因而出现正面和出现反面的可能性是一样的。因此我们有理由认为出现正面和出现反面这两个事件的概率都是?。这个例子具有下面两个特点：（1） 样本空间包含的基本事件是有限的；（2） 每个基本事件发生的可能性是相等的。具有上述两个特点的试验，叫做古典概型试验，它是概率论初期研究的主要对象，一般具有下面的定义。设E为一试验，若它的样本空间S满足下面两个条件：（1） 只有有限个基本事件；（2） 每个基本事件发生的可能性是相等的。则称E为古典概型的试验。在古典概型的情况下，事件(A)的概率定义为：?????????????? P(A)=?1.3古典概率的性质事件的古典概率具有如下性质：(1) 对任一事件A，有0≤P(A)≤1；(2) P(S)=1；(3) 若A、B互不相容，则P(A+B)=P(A)+P(B)；(4) P(?)=1－P(A)。注：上述概率的各个性质，对计算时间的概率很有好处。例如直接计算P(A)比较麻烦而计算P(?)比较方便时，就可以先求P(?),然后利用性质?(4)求P(A)。2古典概率的计算古典概型概率计算的要点是：给定样本点，并计算它的总数，然后再计算事件A中包含的样本点数。这就归结为计数问题。计数的基本工具主要是两个基本原理和排列组合方法。2.1计数方法2.1.1乘法原理设执行?程序可用?种方法去完成，执行?程序可用?种方法去完成。假定执行?的每一种方法后可继而执行?的每一种方法，则由?继而接?的整个程序可用?×?种方法去完成。该计数法则称为乘法原理。注：这个原理可推广到任何有限程序的情形。例⒈1 制成某产品必须通过三个控制台，每个控制台对产品作一项特性检查并作出相应的标记。第一个控制台有3个可能的等级，后两个控制台各有4种可能的等级，则产品可能打上的记号共有多少种？解 产品通过每一个程序（控制台）时被分别打上记号，因为第一个程序有三种方法（等级），第二个程序有4种方法，第三个程序有4种方法。由乘法原理知，可能打上的标记共有N=3×4×4=48（种）例⒈2 把ｒ个球放到ｎ只盒子中去，试问有多少种不同的方法？解 这相当于为每个球选择一只盒子，每个球都有ｎ个盒子可放。由乘法原理知：ｒ个球的不同方法有N/(种)=ｎ×ｎ×…×ｎ=?2.1.2加法原理设?程序可用?种方法去完成，?程序可用?种方法去完成，且不能同时执行?和?，那么能完成?或?的方法共有?+?种，这种法则叫做加法原理。注：这一原理也可推广到有限个程序的情形。例⒉1 从甲地到乙地有三条汽车路线和两条火车路线，试问从甲地到乙地共有多少条路线可走？解 这相当于对?程序（乘汽车）来说由三种方法，对?程序来说有两种方法。由加法原理知，从甲地到乙地共有N=3+2=5条路线可走。2.1.3关于有序样本在概率计算的问题中，我们常常遇到将元素一个一个的选择出来，这样就与顺序