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就业指导课 --第五章
第五章 大学生职业素质准备 深夜里,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然,有一个神秘的声音传来:“弯下腰捡一些小石子,明天你会感到既惊喜又懊悔!”商人虽然十分怀疑,但还是弯腰捡了几颗石子。第二天,当商人从口袋中掏出石子时,发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石!商人高兴的同时又后悔不迭:“天啊,我怎么就没多捡些呢?” 这是一个寓言故事,故事最终的寓意正是学习的过程。的确,当我们上学接受教育时,我们不以为然,以宝石为石子,不肯多学,多写,总以为学习是负担,而当我们告别学校、走入社会,现实使我们认识到教育的珍贵,感到深深的遗憾。 第一节 思想与道德素质准备 一、树立科学、求实的职业理想 二、脚踏实地,培养良好的敬业精神 三、拓展社会视野、增强竞争意识 四、树立面向基层、艰苦创业的思想 五、做把信送给加西亚的人 第二节 知识准备 知识是人们在改造世界的实践过程中所取得的认识和经验总结。它是人类改造自然、改造社会、争取自由的有力武器。 但是在当今社会,各种知识浩如烟海,各门学科交叉渗透,一个人要掌握所有的知识是不可能的,在这种情况下,如何去学习各方面的知识为自己的职业生涯发展服务呢? 解决这个问题的关键在于是否建立和形成了合理的知识结构。求职择业的大学毕业生和在校学生,应该充分认识到合理的知识结构在选择职业和就业中的重要作用,构建合理的知识结构。 知识结构:是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础 。 三种模式: 宝塔型知识结构 蜘蛛网型知识结构 幕帘型知识结构 一、职业对求职者的知识结构的要求 (一)现代职业对求职者的知识结构的共性要求 1.宽厚扎实的基础知识 2.广博精深的专业知识 3.较强的英语、计算机知识 4.现代管理和社会人文科学知识 5.大容量的新信息、新知识的 (二)不同类型的职业对求职者知识结构的特殊要求 1.管理类职业的要求 2.财会类职业的要求 3.科研类职业的要求 4.工程技术类职业的要求 1.管理类职业的要求 从事经营管理的人员其知识结构应该是:能够深刻领会党和国家的各项方针、政策,并能够适应改革开发的经济形势;具备创新意识和精神;有高度的事业心和责任感;是本行业的生产技术骨干,且有比较宽广的知识面;具有较强的综合能力;果断的指挥能力;较强的控制能力;具有良好的决策能力;较强的公关、社交、谈判能力;处理问题灵活机动、随机应变。 2.财会类职业的要求 随着中国社会主义市场经济制度的逐渐建立和完善,社会对财会人员基本素质的要求越来越高,要求他们具备熟练的专业知识,又要有较宽的知识面,熟悉与本职工作有关的政策、规章制度、法律,同时还要有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,要诚实可靠、不得以权谋私、营私舞弊,并有较强的公关社交能力。 3.科研类职业的要求 对于从事自然科学员知识结构的要求是:有扎实的基础理论知识和较深的专业知识;有较强的逻辑思维能力和判断能力;善于发现问题,有较强的科研定向能力和创造能力;有较强的表达能力;有较强的计算机应用能力和科技鉴别能力;有较高的外语水平及掌握国外信息的能力。 4.工程技术类职业的要求 对从事工程技术工作人员的知识标准主要有:牢固掌握专业基础知识;掌握现代专业知识;有解决极其复杂技术的能力;对问题判断能够做到完整的客观性;有系统的思维和抽象概括能力;能够选择最有效的方法和最新的设备和材料来解决问题;能够提出改进材料和设备的方法;有全面、周密的计划和组织能力;有具体分析困难和解决困难的能力等。 二、构建知识结构的基本原则和途径 (一)基本原则 1.广博性与精深性相结合的原则 2.理论与实践相结合的原则 3.层次性与比例性相结合的原则 4.知识的积累与调节相结合的原则 (二)建立知识结构的一般程序和途径 1.要根据自身情况确定准备选择的职业目标,并以此确定自己知识结构的类型。 2.根据拟构建的知识结构模式,将自己已有的知识按系统、层次进行优化组合,并构建出一种属于自己的知识结构雏形。 3.根据自身特点在就业岗位工作实践中不断地调整知识结构,使之更加趋于合理。 第三节 能力准备 一、大学毕业生应具备的各种能力 (一)学习能力 (二)适应能力 (三)人际交往与沟通能力 (四)开拓创新能力 (五)表达能力 (六)实际动手能力 (七)组织管理能力 (八)决策能力 二、能力的培养和锻炼 (一)努力学好理论知识 (二)积极参加实践活动 1.积极参与各项社会活动 2.抓住有限的实习时间,向有经验的人直接学习实践经验,提高实践能力 3.积极参加课外科技文化活动 (三)培养兴趣和爱好 第四节 心理准备与心理调适 一、大学生择业过程中的
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