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婀娜多姿
第四单元 婀娜多姿 第
四
单
元
婀
娜
多
姿
、
一 教学思路
( )
一 设计思路
。
音乐和舞蹈是艺术中的两个独立而又相互联系的分支 舞蹈是看得见的音
, , 。
乐 是用身体谱写的旋律 而音乐给舞蹈以灵魂及新鲜的活力 本教材安排了一个
《 》。
有关舞蹈艺术的单元 婀娜多姿 这个主题的选用是为了提高中学生音乐艺术修
, , , ,
养 拓宽中学生知识面 发挥学生想象力 让学生尝试创造性的活动 培养学生创造
, 。 , 。
性思维能力 并感受舞蹈音乐的魅力 为了更生动形象 要采用视频呈现
( )
二 内容结构
109
《 》( )
千手观音 群舞
民族民间歌
《 》( )
欣赏 雀之灵 独舞
舞瑰丽多彩
《 》( )
金鼓银蛙 独舞
《 》 ( )
天鹅湖 场景 芭蕾舞
婀 欣赏
芭蕾艺术 《 》( )
娜 四小天鹅舞 芭蕾舞
多 异彩纷呈
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