中美大学物理教材习例题对比研究-南京晓庄学院本科生毕业设计.docx

分类号：学校代码： 学 号：南京晓庄学院本科生毕业设计中美大学物理教材习例题的对比研究 所属院(部)： 学生姓名： 指导教师： 研究起止日期：二○ 年 月至二○ 年 月二○ 年 中美大学物理教材习例题的对比研究【摘要】本文通过文本分析、数据统计对我国高等教育版大学《物理学》教科书和美国《西尔斯物理学》教科书中例题和习题的设置进行了比较研究。其中研究一,对两套教科书例题的位置和栏目、数量和类型、例题的情景来源、例题的难度以及例题的示范性进行了比较研究;研究二,对两套教科书习题的位置和栏目、习题的数量和类型、习题的情景来源,习题的难度、习题的层次性以及习题的编排顺序进行了比较研究;研究三,对两套教科书例题与习题的关联性进行了比较研究。【关键词】大学物理；习例题；对比；分析【Abstract】Through text analysis and statistical data of our country higher education college textbook physics and the United States the Sears physics textbook examples and exercises set for the comparative study. In study one, situational sources of two sets of textbook examples of position and column, the number and type, examples, examples of difficulty and example demonstration of the comparative study; Study 2, the number and type of on two sets of textbook exercises position and column, exercises, exercise scene source, the difficulty of the exercise, exercise levels and exercises of the arrangement of the order were comparative study; study, association of two sets of textbook examples and exercises were compared in this study.【Key words】College Physics; learning examples; comparative analysis;目录摘要……………………………………………………………………………………1关键词…………………………………………………………………………………1Abstract………………………………………………………………………………..1Key words……………………………………………………………………………..1一、习例题的重要性…………………………………………………………………2（一）习题是巩固概念、规律…………………………………………………2（二）复习已学知识，提升领悟能力…………………………………………2二、中美习例题的对比………………………………………………………………3（一）习题位置和栏目的比较…………………………………………………3（二）习题数量和类型的比较…………………………………………………3（三）习题情景来源的比较……………………………………………………4（四）习题层次性的比较………………………………………………………5（五）习题编排顺序的比较……………………………………………………5三、对比对我们习例题改革的启示…………………………………………………6（一）借用信息技术达到物理习例题的完美整合……………………………6（二）情境设置，增强动手能力………………………………………………6（三）有效利用多媒体优化习例题环境………………………………………6（四）知识架构，学科内容整合………………………………………………6（五）开通“物理角”，增加学习交流机会…………………………………7（六）回归物理习例题法………………………………………………………7（七）关注习例题过程实施习例题评价………………………………………7（八）合理设置习例题内容……………………………………………………7（九）优化习例题评价体系……………………………………………………8四、总结………………………………………………………………………………9参考文献…………………………………………